今天主要针对韦唯老师那节课,我只想表示感谢。
很感谢韦唯老师给我们展示这节课可以怎样安排教学活动、怎样进行教学实验。韦老师的实验教学环节是清晰的,先观察三种土的相同和不同,再观察黏性,最后观察渗水性;实验教学的准备很充足,三种土、实验工具、实验教学视频和提示ppt。让我有机会提前思考——怎样在对应四年级这个单元的教学目标和对应的课标要求之后,进行本课的教学设计。
实验教学视频,材料的准备都可以直接借用,真是太好了。
之后评课中吴红胜老师提到的加入研究透气性特征的点子,也是好的设计呀。
今天主要针对韦唯老师那节课,我只想表示感谢。
很感谢韦唯老师给我们展示这节课可以怎样安排教学活动、怎样进行教学实验。韦老师的实验教学环节是清晰的,先观察三种土的相同和不同,再观察黏性,最后观察渗水性;实验教学的准备很充足,三种土、实验工具、实验教学视频和提示ppt。让我有机会提前思考——怎样在对应四年级这个单元的教学目标和对应的课标要求之后,进行本课的教学设计。
实验教学视频,材料的准备都可以直接借用,真是太好了。
之后评课中吴红胜老师提到的加入研究透气性特征的点子,也是好的设计呀。
本文标题:5月21收获了新教材一节课例的设计
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