文|芳小菊
北大经济学教授厉以宁，每次在给新生上第一堂课时，都会问一个问题：你到北大来是要学什么？
很多人说，我是来学知识的，他说不对，有人说是来学方法的，他也说不对。
看着一脸茫然的学生，厉教授说：你们是来开阔眼界的！
教育首先给学生提供的是一个文明的视野，让他看到世界有多大，天有多高，地有多厚，让他看到古往今来人类走过了一条怎样的道路。
让他打开视野，认识这个世界，看清这个时代，这才是首要的目标，然后才是知识和方法。
有一个朋友喜欢说，在谷歌时代，什么样的学问似乎都变得不太重要了，在谷歌上一搜索关键词，一大串的东西全出来了，你记得那么多干嘛？那就叫现成的知识。
重要的是，你要有一个“判断”，我觉得朋友说得“判断”这个词非常好。
学习重要的不在知识，而是你有能力对这些知识做出判断，因为网上的东西不一定都是对的，有很多是错误的。
你若具有辨别真伪的能力，那才是属于你的真本事。
由此，我们应该想到，今天我们缺的不是知识，因为获得知识的途径真是太多太多了，“获取”已经不再是什么困难的事情。
但困难的是，你自己怎么去看待这些知识，怎么去判断这些知识，并形成你自己独立的看法。
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