“这孩子，吃饭弄得满桌子都是，让妈妈喂你算了。”
“你这样扫地，真是的帮倒忙，还是妈妈自己来吧。”
“这么简单题目都不会做，是不是没有认真听课？”
“你看看隔壁王叔叔家孩子多聪明，每次都是年级第一！”
这样的话在生活中听到太多太多，家长对孩子的要求，用爱的名义表现的淋漓尽致。这样的话很多大人讲出来却往往没有察觉，这不是对孩子的教导，更多的是对孩子内心的打击，对孩子能力的否定，对孩子人格的攻击。
父母的年龄和阅历注定了比孩子有更多的见解和认识，但不意味着父母就是孩子的人生导师，一丝不苟的指导孩子每一步的人生。父母的优秀和成熟往往不等于孩子的能力，孩子的能力更多的需要自己来进行摸索和发展，而这个发展的过程需要时间。
对于孩子的成长，我们作为父母的更多需要的是耐心，需要陪伴，需要引导，我们要可以接受孩子的天真，明白孩子的幼稚，理解孩子的拙劣，认同孩子的失败。
成长是真实的体验转化为知识的过程，并不是知识的传输直接转化为人生体验。一点点用时间发展出来的能力，才符合孩子身心发展的规律。我们用成年人的认知标准去要求孩子，是对孩子天性的剥夺，也是对孩子的不公平。
在心理学的研究中，我们想要把 一种习惯或者能力内化为自己的，需要一个完整的过程：接触、了解、认知、练习、掌握、内化、外显，就像你种下一颗种子长成参天大树一样，都是需要一个过程，并不是你直接和种子讲了风霜雨露、日落日出，它就省略成长的过程，直接长大。父母所需要的正是理解这个过程，陪伴孩子慢慢的去学习经历。
孩子在小的时候，在好奇心的驱使下，对周围的世界充满了探索的欲望，并且渴望直接动手去了解，这个过程中会不断的模仿和创造各种各样的行为。在这个过程中，经常会出现把家里或者事情搞得一团糟，这个时候特别需要父母的陪伴，而不是父母的道理。陪着孩子从牙牙学语到豆蔻年华，陪着孩子从开裆裤到西服裙子，陪着孩子从懵懂无知到长大成人。孩子的成长中少不了犯错，小到啃手指、乱写乱画，大到逃学、打架。在孩子面对这些的时候，我们需要陪着他们，从事情中学习道理，直到他真正的掌握了这个道理。
父母在孩子成长过程中的宽容、耐心以及陪着孩子尝试的过程，会构建良好的亲子关系。很多家长会把自己的人生经验告诉孩子，努力学习、不要逃课等等，孩子没有这方面的经验，家长的不断灌输，反而会让孩子内心逆反，更加想尝试这些事情。并不是一定要让孩子去做才能明白，而是孩子身边真实发生了，你可以引导他认识、学习。作为家长，我们需要的是承认孩子只是孩子，他们有种种的缺点，也要明白，他们只是孩子，未来有无限的可能。
当我们在用懂事要求孩子的时候，更多的是对孩子天性的剥夺。当父母用好的、完美、大家喜欢的标准去要求和批评孩子的时候，不仅打击了孩子的自尊心和探索欲，也是直接插手了孩子的生活，剥夺了孩子的天性，违背了人性的发展规律。就算孩子真的很懂事，完全听父母的话，按照父母要求的去做，却往往失去了内在的独立人格。
陪着孩子的过程，对于大人无疑是一项挑战，我们生活在快节奏的生活，各种压力逼迫着我们不得不跑起来，再看到身边前行缓慢，不断试错的孩子，肯定内心有所焦虑。但是我们父母需要理解孩子的处境和能力，接受了孩子的现状，才能陪着孩子拥抱未来。
本文出自慧智家庭教育。
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