什么样的人才能够成为一名老师?

        我曾经认定，我绝对不会当老师，我觉得我要飞到很远很高的地方，我甚至曾经认为这是一个“窝囊”的职业。我看见弃绝顶才华于不顾，甘于寄身高中的语文老师，放弃工作和家人团聚的机会，在家乡贫困小学执教的伯伯，我曾经绝对否认，我将成为一名老师。但是现在，我真正知道，老师必须是一个神圣的，至关重要的职位，并且隐隐地确定了将来所要致力的职业，确定了我要坚守和改变的东西，现在，我可以骄傲地说，我想成为一名老师。

        我读学前班的时候，曾经见过一名老师笑着，抱着一个哭得歇斯底里的同学，说要把他锁进柜子里，班里的孩子们非常开心地跟在后面，我很害怕，并且很疑惑，我也跟上去，我看着那个孩子极度害怕地被塞进柜子里，所有人都很开心，我的小脑袋无法处理这件事，妈妈教给我的友善和关爱不能解释它，同样的，我所知道的，“老师是值得尊敬的，老师是对的”——这样的条例，也在此时使我大脑当机，使我茫然而恐惧。

        我一直记得这件“奇怪”的事。后来，我遇见形形色色的教师，没有一名老师不犯错，命人下跪、打耳光、踹踢腹部，误解、偏见和言语攻击——我得非常难过地承认，即使是对我有知遇之恩的，我最喜爱的老师，也曾经做过这样的事。我甚至无法发誓，说，我绝不会伤害我的学生。“孩子就像玻璃杯，所有拿过它的人都要留下痕迹”，是，我们在从教中无法避免错误，可是，什么样的错误是可以原谅的，什么样的人才能够成为一名教师?

        即使是现在，新一代民主的教师已经为教师职业注入新鲜的血液，奇怪的事情依然不幸地发生着。提拽耳朵、体罚至死、性骚扰……这样的事情每每令人震撼而痛心，我很感谢，有人为老师这一职业说话，他们说，这只是教师中的少部分而已，教师只是一个普通的职业，我们不能要求它尽善尽美。

        但是，我一定要坚决地说，不！教师，就是崇高而不可亵渎的职业，我，和师大所有将要从教的同学们，还有千千万万将要踏足教师行业的人们，我们要坚定自己在成为一名人民教师时的自我要求——“如果一名教师，没有树立起比他的学生更为崇高的人格，就不能够讲授。”

        什么样的人才能够成为一名老师?

        我的母校更加地坚固了我对这个问题的答案——在我的高三班主任因为全班为了学习无人报名校运会时第一次雷霆大怒时，在我们的书记第一时间答复将严肃处理贪污学生补贴的职工时，在大一教授精神病学的张老师言传身教，教给我们作为心理学学生应有的人文关怀时。我必须骄傲地大声说，这就是我所尊敬的老师们，这些维护公平正义、强调社会责任的教育，真正无愧于人类灵魂工程师的美誉，

        什么样的人才能成为一名教师?

        机缘巧合下，我来到这所师范大学，又是何其有幸，2018年暑假，我成为自我研修班赴简文中学三下乡队的一员。这一次经历极大地扭转了我关于教师教学的认知。尽管我的母校，我的衡南一中——她告诉我，道德必须放在学识之前，但是老师们日以继夜的教学工作给以我误解——我误解了一名教师在教学中负有的巨大责任，直到我跟随研究生学姐来到简文中学。

        何其有幸，我遇见了如此单纯善良、内心绵软的孩子们，我感觉到前所未有的责任与使命，甚至重新打开自己被封锁的教师道路。

        我从孩子们的兴趣中得到鼓励，又在有着极强专业知识能力的学姐的解说中一次次推翻错误的教学方法，这单纯学习未曾有过的曲折为我敲响了警钟——所谓“教育”绝非易事。也绝不仅仅是前述所谓道德和关怀就可以筑起的大厦，正因为我们怀着教育的崇高理想，才更应该明白，教育专业的技巧不容忽视，我从学姐的身上学到了许多，但是依然远远不够，我的专业知识过于匮乏。我在成为一名优秀的教师的路上，还有很长很长的路要走。

什么样的人才能够成为一名老师? 什么样的人才能够成为一名老师?