亲爱的家长朋友们：
见字如面！
开学快2个月了，孩子们绝大部分已经适应了学习和生活。随着班级公约（班规）的落实和班委的组建，咱们班的孩子们在纪律和卫生方面初步形成了良好的自我管理能力。看着孩子们从一年级的“小迷糊”逐渐成长为现在的“小懂事”，老师们甚感欣慰！每次和家长们交流，也能感受到很多家长欣喜于孩子的成长和变化，这离不开老师们和家长们持之以恒的教育和努力。
但，我们还不能高兴得太早。
过了一个假期，仍有不少孩子的坏习惯就像“野火烧不尽，春风吹又生”的小草，卷土重来。比如“书写潦草，作业拖拉，上课搞小动作、走神”等状况时有发生。密切关注孩子学习的家长为此焦虑不已，多次和我反复交流情况。
为了更好地帮助大家搞好家庭教育，我想和大家谈谈我的看法。
1、孩子的行为习惯养成具有反复性，呈“螺旋式”而非“直线式”上升，因此抓习惯要持之以恒。有部分家长非常苦恼：一年级养成的良好书写习惯怎么二年级就不见了？
这是因为孩子们在习惯上出现了反复性，经历了1个月无拘无束的假期，在意识上放松了对书写的要求，就一不小心回到了一年级入学前的状态。
对此，老师们在校会严格要求，家长们在家既要帮助孩子树立正确意识，也要继续要求孩子们养成良好认真地书写习惯。
2、二年级是低段习惯养成的关键期，这些习惯一定要落到实处。
一年级的孩子们尚小，比如惜时、独立完成作业、坚持课外阅读的习惯只是建立在意识阶段，并不能完全落实。
二年级是最后一个可以树立规矩的机会，孩子们基本上能够完全听懂要求，并处于规矩的巩固优化期。
这个阶段要继续坚定不移的要求孩子们养成独立快速地完成作业的习惯、独立思考问题的习惯、珍惜时间的习惯、做家务的习惯、以及安静阅读的习惯。
3、孩子好习惯的养成，离不开家长的用心陪伴与严格要求。
平时我也强调过，希望家长们多花一些时间在孩子身上，不要错失职于对孩子的教育。大部分家长做得很好，但仍有小部分家长疏于对孩子的陪伴与管教。
孩子的成长只有一次，好习惯的建立更是具有关键期。错过了一年级，千万不要继续错过二年级，何况现在已经是二年级最后一个学期，再不重视往后的日子你将与脑怒相伴！
最后，和大家分享一句印象深刻的话“在教育孩子这件事上，每个家长要付出的总量是一样的，也就是说，前期过得越省心，越偷懒，后期付出的代价就越大。”希望大家用心帮助孩子更快适应学校生活（课堂纪律，行为习惯），严格要求孩子的树立积极向上的学习态度，培养独立自主的学习生活习惯。
我知道，成年人的生活里并没有容易二字，努力很累，教育孩子很累，陪伴孩子的成长更累，但要坚信，这一切一定是值得的！
我与大家同在。
祝愿：每个孩子都能养成好习惯！
朱朱老师
2019年3月31
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