“老师，他俩打起来了！”
刚走进教室，只见坐在中间的大个子男生站起身离开座位，捡起地上的矿泉水瓶子，就砸向第一排的黑衣服男生。
砸向前排同学
两人对骂了几句
“没看见老师进来了吗？你咋这么牛呢？”
“我就牛，咋了？”男孩儿倔强地说。
“咋了？还想和老师比试一下吗？要不你起来我们试试？”
男孩在座位上坐着，没有在说话。
“你就这样尊重老师的，对吧？”
男孩还是愣着头，但没有说话。估计是一提到尊重老师，孩子心虚了。
其实我都有些后怕，如果男孩站起来，我该怎么办？孩子长得比我都粗大，个头也不小。
当然我不是怕和孩子打架，关键是我该如何下台？
还好，男孩没有再接着和我顶撞，只是默默地低下了头。
我也找个台阶下去，朝着讲台走去。
再次扭过头看孩子，他已经翻开桌上的课外书，静静地看了起来。
就这么一个孩子，作为老师我又能怎样呢？静下来时他也像个好学生，但脾气上来了，六亲不认，还想和老师杠一下试试。
毕竟他还只是个孩子，况且还能主动地静下来读书，这样的表现也值得肯定，没必要和他上纲上线。
接下来，我们的背诵古诗环节，这男孩表现的也相当不错。并没有跟老师呕气，不背书什么的。
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