＃知识体系精深营＃五月第二次作业昭君组1号(1)

R：阅读原文片段

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A3：现场演练

1.作者的目是告诫年轻人要有自己的想法和主见，对自己的人生负责，而不是活成别人希望的人生。(我认为作者在追求这个目的时是合理的，因为别人的经验和建议也许很好，但不一定适合自己。只有自己才可能清楚自己正经历的是什么，想要的是什么。就像一句流行语:"听过这么多道理，依旧过不好这一生"，我也常说一句话“道理谁都懂，但有些路还得自己走，有些壁还得自己碰”)

2.作者的主要问题及其相关问题是：应该怎样？（我觉得这个问题是很值得探究的，我们现在这个年龄阶段，是自我成长的最好阶段，也是最有必要自我成长的阶段）

3.作者用于追求其目标的主要信息是现在很多年轻人活在别人的安排中，过成别人希望的生活，不清楚自己想要的是什么，随波逐流。(该信息应该用于此问题的考虑，这确实是一个很常见的现象，也很有必要引起我们自己的反思)

4.作者用于思考的主要假设是：别人的意见和建议并不是很重要。(这个假设不是很合理，有时前辈的点播确实对于年轻人的成长很一些帮助，能让年轻人少走一些弯路)

5.作者用于思考的主要概念是：想要什么？重要性。

6.得出的主要结论是：年轻人应该要有自己的想法和主见，清楚自己想要的是什么，对自己的人生负责。

7.此人的观点只有自己的想法才是重要的，别人的看法并不重要。

8.作者思考的出发点主要是告诫年轻人要对自己的人生负责。作者作为一个功成身退的老前辈，用自己宝贵的人生阅历及经验来告诫别人，足见其对于年轻一代人的关心。