初中三年的日子，要说最为充实的一年，还是初三。其余都是在混日子罢了。
初三 第一节语文课，殷老师就表现出与众不同，直接点出我们班语文太难搞了，他是受命来收拾我们的。大家心里呵呵一笑，完全没当回事。以为他只是新官上任三把火，可是没有想到的是事情才刚刚开始。
第二天，习惯了不写作业的齐某就没有写语文，大家都习以为常，语文课代表也只是摇摇头转身离去。令人惊讶的是殷老师竟大发雷霆：作为一个学生，你知道最基本的是什么吗？作业啊，如果你连这个都完不成不了，在学校呆着有什么意义呢，就是为了混吃等毕业？听到这些话，我内心有些颤抖，似乎感觉到平日里死气沉沉的语文课要焕然一新了。
不出所料，殷老师上课的方法，是大家上学这么多年都没有看见过的。他用小组讨论带动了大家之间的合作和默契，我们每个人要积极动脑，因为你不动脑，就将会被同组成员牢牢看住。
最令人惊奇的，还是加分制，作业，默写，上课回答都有积分，积分可以换取奖品和免作业。
你以为语文课只有这些吗？那就错了，我们有大致每月一次的电影欣赏课。昔日观赏电影大致是看个情节，图个开心，而殷老师别出心裁，他教会了我们如何捕捉重要内容，人物的心理变化，性格变化主观客观因素的影响。
别人我不管，但我知道自己在电影课上学会了怎么去提高自己的修养。这修养不仅是分数上的也是文化的。殷老师让有了信心，我觉得自己不是一个俗人，只会理解表面意思的人。
建立了信任，殷老师就开始了进行提高训练。课外阅读题挺让人头疼，我以前的阅读答题就是一坨稀饭，班级的诸君也是不相上下。可大家在殷老师的鞭打下，在自己死之前想蹬两下腿的意志力，大家还算坚持了下来。
随着时间，大家从对语文课从毫无兴趣变成了有些期待了。因为只有在语文课上，每个人的才华才可以得到绽放，每个人都有机会去发言，去展现出自己并不是一无是处。
在思想方面，殷老师也丝毫不含糊，辨是非，解疑难，他毫不吝啬地教给我们，所以我们都很敬重他，都很尊重他。当然，他有时也会对我们大发雷霆，显得暴躁之极。但我们都明白，他看到我们不思进取，是他难度难过的一种表现。 或许以后我还能再遇到这样有才华的老师，但最令人难忘的，一定是他。
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