作家迟子建在她的《泥泞》一文中写道：“纯美之极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被迫的消失。当然，更热爱它们消融时，给这大地制造的空前的泥泞。”
仔细品味，这段话富含哲理，“雪”可以代指很多东西，比如我们每个人所从事的职业。今天看《朗读者》中关于《选择》的几篇文章，对其中几个人物的选择很是佩服，于是暗自总结，发现有一个词可以概括，那就是——热爱。
临汾红丝带学校校长郭小平，专门为艾滋病感染儿童创办学校，把自己全部的爱都放在这些一出生就遭遇不幸的孩子们身上。
美国人理查德·西尔斯用10年时间学习汉语，用20年时间建立了一个汉字的数据库，为此他倾尽所有，但始终没有放弃。
《钢的琴》的主角王千源，甘愿放弃大制作，也要选择自己所热爱的《钢的琴》。他说：“我是东北长大的，我看过工人们繁荣的时候，我也看过工人们落寞的时候。”这是一种真正的感同身受，才会这样义无反顾的全情投入。
秦玥飞，一个喝过洋墨水的耶鲁大学优秀毕业生，选择去了湖南衡山脚下一个小山村，做了一名大学生村官。他说小时候爸爸妈妈为了让他接受更好的教育带他，全国各地求学吃了很多苦，因而也造就了他向往和追求美好生活的价值观。只不过他的胸怀更宽广，志向更广阔。正因如此，他才不觉得自己是大材小用，反而认为是农村的广阔天地给了他平台让他的小材可以有大用。
反观自己所从事的职业——教师，我是否真的热爱？是否愿意接纳它的全部，包括一切美好的和不顺的事情？是否愿意终身为之努力学习和成长？是否真的会拼劲全力，直到无能为力？
张文质老师在《教师的使命》一书中这样写道：
一个真正有影响力的教师应该是一个自觉的、耐心的学习者，是一个对于教育有自己立场的人，以一种温和的、耐心的、持之以恒的方式，一点一滴的呈现与表达出来。
一个真正有影响力的教师，坚定的把教学视为自己的命业，视为一种信仰，视为生命的全部价值所在。
他在教师的前面加了一个定语——影响力，前面我所列举的四个人物应该都是有一定影响力的人，只是当初他们在做事的时候绝没有想过自己的影响力。就像“雪”，天气寒冷的时候，它用它的美丽装扮整个世界；气温上升的时候，它又会在消融的时候制造泥泞。雪受天气的影响，同时它也在影响着世界。身为一名教师，我是否也是如此，我们不自觉的受到很多的影响甚至限制，同时我们不要低估自己的影响力。
还是演员王千源，他曾是北京儿艺的一名演动物的演员，有一回去给智障儿童演出，孩子们在台下哭着喊他们猫头鹰爷爷，太阳哥哥。“你用不敬业的精神去演戏，结果世界上最单纯的观众用那么炙热的心情去观看，这真不啻于在犯罪。”从那以后他改变了演戏的态度，不是因为领奖才学表演，而是因为热爱，才学的表演。
演员对待观众如此，我们对待自己的学生也是如此。如果我们用不敬业的精神去教学，那这些承担着祖国未来和希望的孩子们会怎样回馈世界呢？
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