中学阶段
学制：
初中：6-8年级
高中：9-12年级
学费：
初中：24万/学年
高中：26万/学年
班级设置：
初中：20-25人/班
高中：15-20人/班
课程体系：
初中阶段（6-8年级）采用以清华大学附属中学及其国际部多年的实践经验为基础，结合美国州共同核心课程标准（Common Core State Standards）融合中国义务教育基础课程，自主研发海淀凯文双语特色课程体系。
初中阶段的课程设置注重学生在学术与个人成长两方面的培养，为其顺利进入高中的学习做充分准备。开足开全九年义务教育课程内容的同时，融合国际课程和美式教学理念，双语教学，个性培养。为提升学生的课堂参与度、加强学生与各学科教师之间的联系与互动，学校采用全面走班制和分层教学模式，行政班与教学班并行，全人教育和精英教育并行，为每一个学生制定不同的培养方案。
高中阶段（9-12年级）实行学分制，学生可以在完成基础学科的课程学习之后，灵活选择自己感兴趣的课程继续深造。课程设置与课时安排参照美国高中课程体系并引入多门美国大学先修课程（AP课程）满足学生不同的学术专业需求。课程内容包括具有挑战性的核心学术课程、丰富的选修课程和多样的拓展类课程和志愿者服务活动课程。在升学指导的引导下，完成相关的学术研究课程、课外活动以及有意义的社区服务等，为即将到来的大学学习做好充分准备。
评价体系：
学校采用过程性评价体系，使用PowerSchool系统记录学生课业成绩及日常在校表现，对学生进行全面、科学的动态评估，家长可以实时登录了解学生情况。同时，从2019-2020年度开始，海淀凯文将首次作为美国大学理事会AP考场为本校学生提供支持。
课程内容
01
语言类课程/ Language
语言课程包括中文课（CLA）、英语文学课（ELA）和英语第二语言课（ESL）。
中文课程包括基础语文课及中国文化课程，尤其注重国学经典的学习，提升学生的综合人文素养；英语文学课程和英语第二语言课程采用分层教学，在强化语言基础与运用能力的同时，侧重经典英语文学知识的教授和多元西方文化知识的学习。
师资力量：
语文组教师毕业于北师大、新加坡国立大学等国内外高等院校，平均教龄超过10年，曾任职国内外知名公立学校和国际学校，在语文教学学术课题研究领域和多元文化背景下的中文教学有着丰富经验和深刻的理解。
英语组（ELA和ESL）外籍教师全部来自母语为英语的英美国家，平均教龄超过15年，教学经验丰富、课堂互动形式灵活多样。在完成课上阅读读本外，教师还会在课堂教学中引入多种形式的文学内容，如百老汇经典音乐剧剧本语言分析、西方电影艺术鉴赏等。另外，教师开设有英文戏剧等拓展课供学生选择。
02
数学课程/ Math
初中阶段采用分层教学，高中阶段根据学生的选课方向，开设有多门课程。初中阶段数学课程比重增加，中外教联合备课，中英文同步授课。
高中阶段全英文授课，开设代数、几何、微积分、统计学以及相应的AP课程。学校在教授核心课程的同时，加入专项国际竞赛辅导，为学生升学作学术背景提升。
师资力量：
数学组中外教老师毕业于世界名牌大学，如帝国理工大学、纽约大学等，不仅在国际教育教学领域有丰富的执教经验，部分老师还曾在跨国公司担任高管职务，对统计学等数学专业知识在具体行业中的实际应用有着切实的了解和研究。
03
自然科学课程/ Science
科学类课程是科学综合课程，内容涉及生物、物理、化学及地球科学，配以科学实验课，提高学生的实验操作能力。高中阶段提供相应科目的荣誉课程和AP课程。
课程教学借鉴STEM跨学科融合式教学方法，采用PBL教学模式，将科学知识与工具的利用以及创意生产的过程有机统一，培养学生的批判性思维，提高学生解决实际问题的能力。
师资力量：
教师毕业于普渡大学、纽约大学、清华大学等国内外知名学府，硕士学历达到100%（博士1人）。多名老师持有多学科学位证书，熟知IB、AP和A-level等课程体系的教学内容和特点，在STEM教学研究领域尤其是跨学科知识教授方面经验丰富。
04
人文社会科学课程/
Social Studies
人文社会科学课程包括中文社科及英文社科，除九年义务教育大纲涉及的基础知识外，还包括世界历史、经济学、心理学以及相应的AP课程。人文社科课程重在“以人为本”，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生的综合人文素养。
师资力量：
教师毕业于哈佛大学、北京大学、北师大等国内外知名学府，拥有专业的学术背景和丰富的教学经验。中外教联合备课，创新互动教学模式，把课堂开到博物馆、科技馆，邀请社会知名人士参与课堂讲学，鼓励学生参与学术课题调研，进行多元文化背景知识的融合探究。
05
计算机科学课程/
Computer Science
初中阶段教授内容从计算机语言基础到初级编程、建模，知识难度逐步进阶;高中开设编程、计算机原理、创意设计以及相关的AP课程。学校重视培养学生的创意思维能力和跨学科知识融合能力，在计算机理论基础知识的基础上，还教授平面设计、网站开发、媒体后期制作等方向的知识技能。
师资力量：
中外籍教师毕业于哥伦比亚大学、渥太华大学等知名高校，具有丰富的国际学校教学经验。多名老师持有数学、化学、计算机等多学科学术背景，与科学学科教师共同开展STEM跨学科教学活动。
06
音乐课程/ Music
除基础乐理课外，学校在每个年级开设合唱、钢琴和弦乐三门专业课程，以满足学生多样化的课程需求。学生可在学期初自主选课。针对学生不同的演奏水平，每种专业课提供基础课程指导、进阶课程提升和音乐会演出专项训练。学校为学生提供广阔平台，鼓励每一个学生在凯文舞台展示自我。
师资力量：
中外教联合教学，任课教师来自海内外知名音乐学院，如伊萨卡学院、不莱梅艺术学院、中央音乐学院等。凯文教育在战略合作的高度，引入丰富的外部教学资源，目前已与美国威斯敏斯特合唱学院和英国莎士比亚环球剧院达成战略合作。
07
艺术课程/ Arts
初中阶段，学校开设艺术通识课程教学，内容包括艺术史、基础艺术理论、基础艺术材料运用及专项技法提升，在素描速写、雕塑、版画等基础艺术课程的学习中培养艺术兴趣，提高艺术修养。
高中阶段着重培养学生的创意创新思维，教学内容包括服装设计、纸工艺、公共艺术赏析，以及AP艺术课程等。通过主题项目式学习，引导学生在艺术作品中融入自然科学的科学技术和人文学科的社会关怀，在学科融合中提升学生的综合艺术素养。
师资力量：
中外籍教师毕业于纽约州立大学、清华美院等国内外知名高等学府，在教育教学领域及各自的艺术专业领域均有丰富的经验和专业的建树。艺术教师团队主张融合中西方艺术教育领域特色，倡导用艺术学科培养并提升学生审美能力的同时，引导学生多维思考，激发学生创意思维。
08
体育课程/ PE
体育课分为传统体育课和专项体育课。传统体育课侧重体能训练和运动基础的教授。专项体育课包括棒球、网球、游泳、手球、足球、高尔夫等，以4周为一个专项课程的学习周期。在学习运动技巧、了解比赛规则的同时，培养学生的团队合作意识和规则意识，同时融入激励教育和挫折教育，培养学生自信、勇敢、包容、坚强并尊重对手的优秀品质。
学校拥有世界级赛事规格的运动比赛场地和教学硬件设施，如国际田联黄金联赛规格的蓝色跑道，按中网钻石球场标准修建的网球场，室内/外棒（垒）球场，50米赛道游泳馆、高尔夫练习场等。在教学日，所有场地面向学生开放。除体育课外，学生也可以在日常活动训练使用学校场地和教学设施。
师资力量：
常规体育课由中外教联合教学，特色体育课方面，借助凯文体育与国内外知名职业联盟机构合作,聘请职业教练。教练来自美国职棒联盟（MLB）、北京击剑协会、曼城足球青训队、中网（China Open）、国家游泳队（花游教练为前世界冠军）等。
09
美国大学先修课程/
AP Program
对于在基础知识领域学业突出的学生，学校开设了美国大学先修课——AP课程。2019-2020学年，学校共开设微积分、统计、物理、化学、计算机、心理学等十几门AP课程。AP课程采用学生自主选课以及教师推荐选课双轨并行，选课人数达到3人即可开课。为满足学生多元化的学习需求，课程开设数量也在逐年递增。
师资力量：
所有AP教师均持有美国大学理事会（College Board）认证的专业AP教师资质。AP教师集合各学科优秀教师力量，教师毕业于哈佛大学、哥伦比亚大学、帝国理工大学等世界名校，拥有强大的学术背景和丰富的教学经验，带出的学生满分率（5分）超过80%。
10
升学指导/
College Counseling
学校的升学指导工作贯穿整个中学阶段。从9年级开始，学校提供个性化升学指导规划。升学指导中心的老师与学生及家长进行一对一沟通，在选课、活动、学术、标化考试等方面进行专业指导，为学生申请国外大学做好充分的规划准备。
同时，学校还会定期邀请知名国外院校，提供学生与招生官面对面沟通交流的机会。
标化考试辅导
学校为高中生提供托福和SAT辅导课，帮助同学们针对性地提高各科标化成绩。
11
拓展课程/ EP
学校鼓励同学们多方面发展自己的特长爱好。
2019-2020学年，以兴趣引导、专业培养为导向，学校开设英文戏剧、小语种（法语、德语等）、无人机、机器人、建筑设计、高尔夫、花样游泳、爵士舞、珠宝设计等涵盖语言文化、科技、体育、艺术等多个领域的40多门拓展课程供学生自选。
任教拓展课的师资部分是海淀凯文老师，部分是凯文体育的专职教练，部分由专业机构提供。体育方面大都是来自MLB、曼城、中网等国际顶级俱乐部的专职教练。学校对机构资质、师资水平严格把关，所有提供课程的第三方机构都是经过层层筛选，专业把关。第三方机构须向学校提交所有的教学计划和教学大纲，经校方逐一确认审核后才可正式实施进行。
12
学生社团和竞赛/
Club & Competition
在中学阶段，学校强调爱好的长期培养以及团队合作的重要性。无论是课堂学习、还是课后活动，学校都鼓励学生能够在某个领域有长足的发展，并且学会如何更好地融入到团队中去。为此，学校为每个学生提供和创造锻炼领导力的机会，鼓励同学们根据自己的兴趣和特长开展各种各样的社团活动。
在2019-2020学年，学校成立了模拟联合国、媒体社、辩论社、美国学术五项全能、First Lego、未来之城等十几个学生社团。在中外教老师的组织下，社团活动主要由学生主导设计，并参加各种比赛。这些活动和比赛将帮助学生增强自信，责任感和竞争力，这些宝贵的经历将在未来的学习和生活中帮助他们积极地面对困难与挑战。
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