上个星期，我们一家出门旅游，达到目的地后和老公的一位老同学一家一起吃了顿晚饭。同学的儿子三岁了，长的浓眉大眼，非常可爱，只是自控能力比较弱，吃饭途中常常大喊，下桌N次，他爸爸无奈地对我笑笑：“这小子太皮了，我们家太民主了，在幼儿园觉得很束缚，很难适应规则。”我只是笑了笑，但是心里却有些想法。在吃饭过程中，男孩的外婆和妈妈坐在孩子的左右两侧，我观察到每一次孩子大喊大叫时，并没有任何一个人指出孩子这样的行为是不妥当的，这不是孩子太皮太小难以适应幼儿园的规则，这更不是所谓的“民主型”教养，而是抚养人没有为他划定自由的界限，没有及时告诉他应该要去学会遵守的规则，比如在公共场所不能大喊大叫这就是一个最基本的规则。
在许多家庭中，家长们就会像上文中的孩子父母一样比较“随意”，一切以幼儿的意愿为中心，然后美其名曰“民主”。儿童青少年方面的资深心理咨询与治疗专家张振环认为，家长教育方式上一般有四种情况：第一类是高接纳、高控制，这样的孩子是心理更健康，这类的孩子表现在，有高度的自尊、成熟，会有很高的成就，这是最理想的；第二类是高接纳、低控制，那种的孩子就可能是被惯坏了的孩子。三是低控制、低接纳，孩子很少得到父母的关爱，就像是没人照看的小可怜；四是高控制、低接纳，孩子受到父母过多的管制，少有自由，这类的孩子就像关在笼子里的小鸟。
为什么“高控制、高接受”是最理想的教养方式？其实“高控制”就是代表着规则与自由的界限，而“高接纳”则代表着给予孩子充分的成长空间。
对号入座一下，是不是许多所谓的“民主型”父母其实是不折不扣的第二类“溺爱型”父母。
美国的幼教专家认为，孩子应当有平等而自由的成长空间，但是这个自由是存在边界的，孩子一旦失去了“界限感”就会变成一匹匹脱缰的野马，对于孩子未来的发展是非常不利的。所以，为了让孩子能充分享受自由，请先为TA划定自由的界限！
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