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《教养智能》和孩子共同成长+039+w17

《教养智能》和孩子共同成长+039+w17

作者: 小君子_导乐母指 | 来源:发表于2017-06-02 20:27 被阅读0次

这一周回了广州,每天都在新房搞卫生到处跑买家具买电器买日用品的路上,差点忘了要交心得........

本周每天跑跑跑,看书时间很少,就写写陈禾《教养智能》中怎么掌握孩子的成长的一些读书心得,可能叫读书笔记更加合适。

陈禾相信大家都不陌生,其在新浪微博上很活跃,他最喜欢的一句话就是让孩子有路可走。

他在《教养智能》第二章中提到了孩子的成长,详细阐述了成长的内涵与外延,提到了4种掌握孩子成长的:3种方法:

1:坐标观察法

2:点线面观察法

3:行为表现观察法

其中行为表现观察法,陈禾用表格很详细地从身体能力、语言能力、认知能力、生活能力社会能力、情绪能力几个方面按照1-6岁的年龄列了出来。

我认为用行为表现观察法记录完孩子的行为后,可以再用坐标或者点线面观察法可以更加直观的看到孩子当前的一个综合的表现。

通过表格,与直观的综合表现图形,我们作为父母同时也应该检讨自己在哪些方面存在缺陷,需要改进,从而帮助孩子全面发展:身体、心智、人格。

但是,我们也必须明白,表格上的行为只是参考,每个孩子都是独一无二的个体,存在差异。作为父母,我们应该了解儿童成长的普遍规律,调整好心态,然后发现自己孩子的成长特质。

了解孩子的成长规律与发展过程,了解自己孩子的学习方式与习惯,重视孩子的学习过程,而不是仅仅只盯着结果看,切忌拔苗助长。

孩子是父母的镜子,孩子的问题反映的是父母的问题。见招拆招的管教不是教育更不是成长,我们需要不断学习提升自己,同时现代社会各种各样的信息也容易让我们跟别的孩子比较,让我们产生焦虑,我们也需要学会如何判断市场上的各种信息。

2017,跟着圈妈逼自己一把。

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