了（拼音：liǎo、le），汉语一级通用规范汉字。此字始见于秦篆，一说为春秋战国时期的后造字。造字本义未详。“了”最常用于动词或形容词后，表示完成。也有了结，结束的意思；后引申指聪敏，颖慧等意。
“经历了”的事，每一步都是那么有意义！回首这一年的步伐，我走得很坚实。教育就是生活，你对待教育的态度，其实就是你对待生活的态度。在完成学校布置的事情时，我们的内心深处总觉得是被动的，而且事情多了，烦了，就有些不情愿，想要发牢骚，但是一旦把这件事情转化为是我自己想做的事情，那么感觉就完全不一样了。我们可以用自己最擅长的一种才能来做这个性化的教育，因为擅长，所以才不累，更因为用的是自己喜欢的一种方式，所以心态变得积极主动起来。
回首这一年的步伐，我走得很有力量。
当你板着脸企图去教训一个学生的时候，他早已经武装好了自己，全身戒备。世界上最遥远的距离就是我一心为了你好，可是你却以为我要伤害你。师生之间的关系说到底是人与人之间的关系，所以我把尊重和真诚要放在第一位。由于工作调动，我转到现在的单位，所接的是一个毕业班，而且前班主任特别优秀！为了融入这个班级，我提前做了很多工作，根据班级孩子特点，量身制定了很多“融入”规划。在开学的前两个星期，坚持着用书与青春期的孩子们沟通，每天分享故事渐渐成为一种教育的常态，在长期的坚持中，学生们更容易接近我，认真听我说，并及时把读后收获写到“晴雨表”，通过文字的撰写过程中，我不断地观察学生，研究学生，倾听着学生，慢慢地，有了对学生深入了解，真心对待后，才能笔底有情，字字入心。这样的常态又成为我一种独特的个性，于是，我成功打入学生内部，并获得了她们的喜爱，包括学校领导，多次找我谈话，并给予我很多的肯定！
回首这一年的步伐，我走得很显有底气。
虽是不再年轻的教师，但是我们要有创新精神，有工作的热情，也要富有个性，万不可暮年沉气，了无生机。所以，到了新单位后，我积极报名参加教体局组织的教研共同体，并积极参与组织的活动。一个有理想的人，不是超凡脱俗不食人间烟火，而是在每日繁杂的琐事中，能够抬头看看天上的流云，感受一下风在脸上停留的某一瞬间；一个有理想的人，是在每日单调的一碗白米饭边放上一枝红玫瑰；一个有理想的人，自觉地避开负能量，找到频道相同的人，一路前行。
于是，在这2024年，我又憧憬了、期待了。
憧憬着用生命影响生命，以心灵浸润心灵，让每个孩子都用他自己的方式闪闪发光。
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