打卡第4天
本周任务:改变说话方式，不发脾气
早饭做好了，孩子还在床上躺着没起，被子也没有叠好，告诉他:等你起床被子叠好就可以吃饭啦！然后就去厨房忙了。等再次进屋一看，床铺是整理好了，可没有出来要吃饭的意思，而是跟小猫在床上玩了起来，一看就有点生气了 （希望他可以把桌子摆好，出来拿碗筷，赶快吃饭，最近一直在训练）见我进屋马上起来，问我干什么呀？连问了好几句，没有理他，又去厨房，看我有点生气，立刻出来问我，怎么了？
我:刚才是不是跟你说了饭已经准备好了，就等你起床了呢？
孩:对呀，我叠好被子了呀。
那接下来要做什么呢？
放桌子，拿碗。
那你在做什么呢？
哦，好的，知道了。
马上行动起来……
总结:虽然有点生气，但忍住没有直接用命令的口气，引导孩子自己想，然后行动，没有批评他做无关的事的行为—跟小猫玩，结果就是很愉快地完成了我想让孩子做的事。改变说话方式，也可以达到想要的结果。
打卡第4天 本周任务:改变说话方式，不发脾气 早饭做好了，孩子还在床上躺着没起，被子也没有叠好，告诉他:等你起床被...
2018.1.11 ...
2018.1.11
2018.1.11 于浦图
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本文标题：三五家教法2018.1.11
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