也许是因为我们真的不太知道，什么对孩子来说是更重要的，所以才会眉毛胡子一把抓，变成一个焦虑的、紧张的，热衷于鸡娃的妈妈。
鸡娃与不鸡娃本身并没有什么好坏对错，毕竟在现在这样的教育大环境之下，保持淡定也是需要很大定力的。
但是，我就是决定做一个不焦虑带娃的妈妈，因为我更看重孩子的这些品质。
性格
性格分为内向型和外向型的性格。RENE是属于外向型性格，有点闹腾，坐不太住。针对这样的性格呢，我的方法是通过绘画来提升她的专注力。同时绘画也是她爱好，她恨不得一周报两个绘画兴趣班，但是我只同意报一个，另一个给她报的小熊美术，时间比较灵活，有时间的时候就可以画画。
习惯
习惯分为行为习惯，身体习惯和思考习惯。怎么理解呢？比如说人的作息就是属于行为习惯，早睡早起和饮食起居这类属于身体习惯，创意思维和批判思维属于思考习惯。
RENE现在8岁，我现在着重给她培养的是行为习惯和身体习惯。比如说我们会固定作息时间表，周中的、周末的、寒暑假的作息时间表，都有认真计划和安排。关于身体习惯，我感到有点挫败感的她总是吃饭不香、有些挑食。对于这一点我只能说尽力而为，不能完全把她改造成另外一个人。我的方法是，喜欢吃的菜多吃一点，不喜欢吃的菜只吃一口，我想大概她以后至少不会那么的抗拒吃某些菜。我的心态是慢慢来，急不得！
情绪力
情绪主要分为快乐，悲哀，愤怒，恐惧。这要细分的话，还有很多关于情绪的词语。人的情绪是非常复杂的，甚至你不能够完全确定它是某一种情绪存在还是有多种情绪交错存在的。
我非常明确的一点是，人终其一生追求的不是快乐，而是平静。情绪有起就有伏。如果太兴奋太快乐了，那么很快就会有悲伤难过，情绪低落。
7-12岁的年龄，是无比纯洁天真的年龄，他们对情绪的控制力本来就弱。这个阶段的小孩子，容易因为一件小事很开心或者很不开心。我们需要做的，不是生气，而是引导和梳理，借助这些事情发力，跟孩子讲方法，让她们灵光乍现，发现不开心的时候，原来还可以这样做呀？！
思维方式
心理学指出，这个阶段的孩子还没有形成举一反三的能力，更别说解决问题的思维方式以及逆向思维的能力。
同一个知识点，告诉她3遍，5遍，甚至10遍。只要她没有理解明白，我们就有责任不断重复告诉她，直到她理解为止。
独立性
不论如何，作为父母，我们都是希望孩子能够最终走向独立的。所以慢慢的放手，是迟早要做的事情。
RENE的独立性到目前为止仍然是不太稳定的。有时候他可以一整天安排好自己的所有事情，有时候却被一些小事情吸引住了，所以开开小差、做作业拖拉的时候也是有的。
那么就需要观察，如果当天她的做事效率比较高，那我就会以上厕所啦，回复邮件啦等事情为由暂时离开一小会儿，而不是分分钟守在她身边。如果当天她的做事效率比较低，可能就得拿出我老母亲的看家本领，多提醒她两次了。
最近十分好用的一个法宝是，规定提交作业的时间，晚上9点以后不提交作业，于是她一下子就支楞起来了，坚决不敢拖拉。
责任心
责任心这一块我们主要是通过固定的家务劳动来培养。比如每天她需要花10分钟洗自己中午在学校吃饭用的饭盒，做完作业花3分钟整理桌面，维护学习区域的卫生和整洁。虽然有时候她也会想要偷懒，但这一点来说还是完成的不错的。
同理心
我们家养了一只可爱的猫咪，安娜，快2岁。有很多时候，我就会利用她和猫咪的一些互动时间来告诉她一些关于同理心的事情。比如说她抱猫太紧，我就会说：“安娜很高兴你拥抱了它，但是它会不会觉得有点抱得太紧，喘不过气儿来呢？”其实是很简单的一种培养，如果有兴趣的话，你家也可以养一只猫哦！
竞争意识
我一直觉得自己是一个不太有竞争意识的人，所以生活上来说，感觉过于佛系，过于松散了。我希望孩子能够培养出一种适当的竞争意识。适度的竞争意识能够给她带去积极的正能量，驱动她成长和完善自我，而过于强烈的竞争意识容易降低幸福感，产生挫败感。
万分庆幸的是，我生了一个非常可爱的女儿。她叫RENE，目前刚满8岁，有的牙齿还没换好，也有的牙齿还在慢慢的生长。她身高约1米3，每次看到她小胳膊小腿地站在小板凳上刷牙洗脸，都觉得上天待我不薄。我懂得并且深深感恩这一切！
RENE在我心里，她就是一个普普通通的孩子，而我也只是一个平平凡凡的妈妈。但是关于亲子教育这一块儿，我想，大多数的妈妈可能都会遇到同样的问题，走过同样的弯路。所以，我写这方面的文章就是多一次学习、一次成长、一次探讨。毕竟，对于作为母亲的我来说，教育孩子是一个永恒的话题。对此，你怎么看呢？
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