劳动创造美

      劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。至此五一劳动节之际，我们四年级开展了系列活动。

放假前，我们四年级全体师生一起开展了一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。 提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，评选当家小能手。 一丝不苟的马学芹老师 一天下来，做这些家务活累的我是满头大汗，体会了妈妈做家务的辛苦。今天虽然累但自己也很开心，长大了，能替妈妈分担家务也是一件快乐的事。 仅仅是一次洗碗，都会让我满头大汗，何况是妈妈，她每天不仅要工作，还要做饭，洗衣服，收拾家、辅导我写作业、与我一起看书，她是多么的辛苦，她付出的不仅仅是汗水，更多的是心血。 妈妈，我觉得你做家务很辛苦，每天辛苦的上班回来还要给我做饭，这一次我真正体会到了你的辛苦，通过这次劳动节我明白了家务真的很繁琐，我以后一定做你的好帮手！ 自己的劳动成果更加美味可口！ 自己亲自做，才能体会到做家务的真实感觉。 今天我帮妈妈做饭才知道妈妈的辛苦，以后我会经常帮妈妈做力所能及的事。 今天我帮妈妈切菜才知道妈妈的辛苦，以后我会经常帮妈妈做力所能及的事。 帮妈妈看弟弟妹妹，妈妈很开心，我终于懂了妈妈的辛苦，以后一定多帮妈妈干活。 今天是五一劳动节，我和爸爸都休息，而妈妈却还要去上班，于是，我决定今天我当家，要为辛苦上班的妈妈做一份水果拼盘，下班后让妈妈看到惊喜。 这是我最喜欢的西红柿炒鸡蛋，以前都是妈妈做给我吃，今天我做给爸爸妈妈吃，一家人都很开心，以后我要多帮妈妈做一些力所能及的事！妈妈辛苦了！ 今天我帮妈妈做饭，也体会到了做饭的辛苦，以后我再也不挑食了，使我得到了成长。 自己动手丰衣足食。

      通过此次活动的开展，孩子们当家，体会到了爸爸妈妈日常家务活的艰辛，在以后的生活中，增加了亲子互动交流。让孩子们能够在家庭生活和学习生活中积极参与。