并不是成绩不好的孩子就不是好孩子，因为在整个人生长河之中，成绩其实并没有那么的重要。
在孩提时刻，在我们应该在学校增长知识的时刻，的确，我们此刻的主要任务会是学习。
但是，每个人都会有属于自我的长处与属于自我的短处，有的人善于学习，有的人不善于学习。因此说，我们的社会应该多元化，应该具有兼容性。你不能说那些读书不好的孩子就不是好孩子，因为他们有可能在某些方面具有比他人更高的天赋，也未尝可知呢？
因此说，任何人的人生都不应该轻易去被定义，即使我们作为家长也不应该如此。
或许每个父母都曾望子成龙，望女成凤，但是归根结底其实大多数的人皆是普通人，就算真的能够在高考时刻斩列985 、211一系列双一流大学又如何呢？而人生这场长的马拉松不到终点，谁也不会知道最后结局。
并且人的生活不应该长久的被所谓的功利心去占据，如果一个孩子他从小只知道争强好胜的话，那么他的人生也基本上就算废了。
因为他根本不可能去停下来好好感受属于他所认知的世界的美好，他的眼中只有功利，只有金钱，而不能装下任何柔软的东西。
我们的社会可以培养人，可以锻造人，但是千万不能够将人只是当做一个工具，一个可以随意利用与比较的工具。
因为那样伤害的不只会是个人，而更是社会，并且对于孩子的培养，我们不应该总是具有功利心的，我们也更不应该总是以学习成绩论孩子的好坏。
事件是多元性的，而属于我们每个人的一生也是多元性的，我们应该拥有足够包容的心理，去发现世界上所有人身上所能够根治的美好，去发掘他们身上的闪光点，让他们做自己喜欢与热爱的事情，同样也是在为社会作出贡献，并且也是在为自我的生活增添光彩。
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