自从勤勤把嘟嘟训练成一位优秀的猫咪之后，整个森林都轰动了。大伙儿都难以相信，这么一位又懒惰又没有志气的猫咪，用朽木不可雕形容也好，用扶不上墙的烂泥巴形容也好，都不为过。就是这么一个烂货，居然被勤勤调教过来了，并且还很优秀。大伙儿一时都瞠目结舌，不可思议。
疑惑过后，许多人想到了自己的小宝宝。首先是母猴，它的宝宝也老大不小了，还是饭来张口，衣来伸手，并且还顽皮不驯。母猴想请求勤勤来教它的宝宝。
同时想到欲请勤勤做老师的还有熊妈妈。
它们不约而同地来找勤勤，然后它们在路上相遇了。于是它们就结伴而行，一直向东山边走来。
母猴和熊妈妈到了勤勤住的地方停了下来。母猴说：“也不知道勤勤在不在家。”
熊妈妈说：“我们叫叫它吧，看是不是在家。”
于是母猴和熊妈妈开始叫起勤勤来了。
突然，一道黑影，从不远处的䓍丛里闪出来，倏尔一下，一只健美干练的猫咪已经蹲立在树上那个洞口边。它已是一只矫健的成年猫了。
母猴和熊妈妈见了，以为是勤勤，大声说：“勤勤老师，勤勤老师。”
洞口的猫咪说：“我是嘟嘟，是勤勤的弟弟。勤勤现在不住在这儿了。”
母猴有些失望，它急着问：“那它现在在哪里呀？”
嘟嘟说：“我也不知道。”又问它们，“你们找勤勤有什么事吗？”
熊妈妈告诉嘟嘟，我们是来找勤勤做小孩子的老师的。嘟嘟告诉它们，它确实不知道勤勤的行踪，请它们见谅。
母猴和熊妈妈离开了嘟嘟，心情有些沮丧。多好的一位老师啊，它会到哪里去呢？它们想。
它们走在返回的路上。熊妈妈突然灵机一动，对着母猴说：“既然找不到勤勤，我们可以把孩子交给嘟嘟教呀。”
母猴说：“那怎么行呢，嘟嘟是个又懒惰又没志气的人，我怎能把孩子托付给它？”
熊妈妈说：“你说的事是过去的事了，嘟嘟现在不是已经很优秀了吗？它有自身的经历，又知道勤勤是怎么教它的。我看它能行！”
母猴停住了脚步，想了一想说：“你的话好像也有道理。”
熊妈妈说：“什么好像有道理，就是有道理嘛。”
于是，两位妈妈又转身往回走。它们再次找到了嘟嘟，告诉它想请它做孩子们的老师。
听说它们要请自己做老师，嘟嘟急忙说：“不行不行不行。”
熊妈妈认真起来了，说：“什么不行，就是你了，不要客气。”
母猴也附和道：“对对，不要客气。”
嘟嘟没办法了，说：“既然你们信任我，那我就教吧。”
母猴和熊妈妈欢天喜地，对嘟嘟说，明天就带孩子过来学习。然后告别离开了。
回头的路上，母猴与熊妈妈又碰见了前来找勤勤的野猪妈妈和和野牛妈妈。母猴与熊妈妈把刚才的事情经过跟两位妈妈说了一遍。猪妈妈和牛妈妈说：“那我们前去跟嘟嘟老师报个名吧。”
母猴与熊妈妈继续往回走。路上又碰见了兔妈妈和刺猬妈妈。它们也是去找勤勤的。母猴与熊妈妈又把刚才的话说了一遍。兔妈妈和刺猬妈妈也说：“那我们现在前去跟嘟嘟老师报个名吧。”
第二天早上，原本热闹的森林，除了百鸟啼鸣声，还有了各类动物叫它们的孩子的声音，以及各类动物呼朋唤友，相约送孩子去上学的声音。
这些妈妈们走在一起，谈论起来，都是关于自己孩子的事情。
母猴说：“我家这孩子我自己是管教不了它了。”
猪妈妈粗声粗气地说：“可不是！像我这孩子，一味偷懒，要吃现成的。”
兔妈妈连忙接着说：“是呀是呀，我家孩子又顽皮又淘气，就是不学好。”……
这些妈妈们各自拉着自己的孩子，一直往嘟嘟老师家走来。
嘟嘟老师早就在那棵大树底下等着大家了。等大家都到齐了之后，家长们都回去了。嘟嘟老师开始讲话了：“今天开始，大家都是学生了，”嘟嘟老师注意到，小猴子鬼头鬼脑地绕到了它的背后，它猜到了小猴子要来恶作剧，它接下去说，“要是哪一位不听话，我就用尾巴扫它。”
嘟嘟老师话音才落，尾巴就扫在了小猴子的脸上了。
小猴子啊唷一声，连忙退到了自己的位子上去了。
嘟嘟老师继续讲话：“如果有谁不认真学习，”这时，下面传过来呼噜呼噜的鼾声，嘟嘟老师知道小猪睡着了，它接下去说：“上课的时候睡觉，大家可以一齐上去揪它的耳朵，把它叫醒。”
学生们听见老师说谁睡着了可以揪它的耳朵，都觉得特别好玩，纷纷起来扑向小猪。小熊小牛力气大，它们各自抢到了一只猪耳朵，用力地扯着；小猴子抢到了一条猪尾巴，也用力地拉着；小兔子则爬到了猪的肚皮上，蹦跳起来；小刺猬站在不远处的地方看热闹。
小猪正睡得香，突然被这些同学拉扯着，急得嗷嗷直叫。
嘟嘟老师说：“好啦，大家到自己的位子上去。”又对小猪说：“不管是谁，上课的时候睡觉，大家都可以揪它的耳朵，知道了吗？”
小兔子报告说：“报告老师，小刺猬它没去拉小猪。”
小刺猬低声地说：“我怕身上的刺扎到大家。”
嘟嘟老师说：“嗯，小刺猬做得对。同学们在一起，要互相爱护互相照顾，知道了吗？”
嘟嘟老师正在上着课，母猴送吃的来了；
接着牛妈妈也送吃的来了；
随后，猪妈妈也提着吃的东西，到来了。
嘟嘟老师走过去，对着妈妈们说：“你们都把吃的东西带回去吧。吃饭问题我这里会解决的。”停了一下，又说，“你们既然把孩子交给我，你们就要配合我，共同把孩子教好。”
妈妈们又把吃的东西带了回去。
嘟嘟老师回到了课堂。它对着学生们说：“同学们，我在这里宣布一条规定，那就是你们要吃东西。”嘟嘟老师问道：“你们会吃东西吗？”
同学们听了老师的话，都哈哈哈嘻嘻嘻地笑，一齐回答道：“会！”
嘟嘟老师说：“很好。现在你们各自去吃吧，吃饱了再来上课。”
同学们东看看，西找找，没见着吃的东西，心里都在纳闷着。小猴子忍不住了，就问老师：“老师，我们没看见吃的东西哩。”
嘟嘟老师说：“同学们，我们的大森林就是一座大厨房，对不对。我们从今天开始，就是要让每个人到这个厨房里挑自己爱吃的东西。”嘟嘟老师提高了声音说，“你们会不会挑自己爱吃的东西呢？”
同学们觉得到厨房挑东西吃太有趣了，太好玩了，又齐声说道：“会。”
嘟嘟老师说：“好，那你们快进厨房吧。”
于是，小牛小熊前面走去，小猪小刺猬在后面跟着，小猴子和小兔子一左一右，忽前忽后地戏耍着。
走在前面的小熊看见一棵小树上有几颗半青半红的小果子挂着。它停下了脚步，正想去摘。小猴子跳过来，抢先把果子摘了下来，扔到了地上说：“太小了，不好不好。”
小熊听小猴子一说，也放弃了，大家还是往前走。小兔子希望能找到一个大萝卜，小猴子想碰到一个大苹果，小牛想看到一片嫩嫩的青草。小刺猬突然发现了一只爬虫，正要去抓，小兔子过来猛地一蹬腿，踢的远远的，说：“恶心死了。”
走了一阵子，它们发现小猪不见了。于是大家开始往回走，要去把小猪找到。
走呀走，找呀找。走在前面的小牛突然停下了脚步说：“嘘，你们听。”
大家竖起耳朵一听，不远处的草丛里传来了一声接一声的呼噜声。
小猴子一下子跳过去，从草丛内拉出一条猪尾巴来，小牛和小熊也跑过去，每人揪住一个猪耳朵，大家嘻嘻哈哈地把嗷嗷直叫的小猪拉了出来。
大家回来了，回到了老师跟前。
嘟嘟老师说：“你们大家都吃饱了吧，现在你们就讲讲吃了些什么东西吧。”
小熊说：“老师，我没有吃过东西。”
老师说：“你本来可以摘几个果子吃的，是小猴子不给你吃吧？”
一句话说得大家面面相觑。
老师又问小刺猬：“你吃了什么东西了？”
小刺猬低声地说：“我没吃东西。”
老师说：“是不是小兔子把那个爬爬虫踢走了？”
小兔子吓得不敢出声，心里一直在打鼓，——这个老师太神了，什么事情它都知道。
只听到老师又问小猪：“你是不是又睡觉了？”
小猪被问得惭愧地低下了头，其它同学更被惊得张口结舌。
嘟嘟老师在地上踱着猫步，一派威严。它说：“小熊和小刺猬肚子饿了，你们俩先去找吃的吧。”又说：“其它的同学到位子上去，我们上课。如果谁肚子饿就报告老师，老师让你去找吃的。”
小猪说：“老师，我饿了，想吃东西。”
接着，小牛，小猴子，小兔子都驯服地说：“我们也饿了想吃东西。”
嘟嘟老师说：“那好吧，我在这里等你们，看谁吃饱了先回来。”
这里稍稍地透露一下嘟嘟老师的小手段：它是悄悄地跟在了这些同学的后面，才把情况掌握的一清二楚的。
这帮捣蛋鬼，淘气包，不用点手段制服不了它们。嘟嘟心里说。
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