我想应该:
就是申请去做班上的家委吧,虽然当时会觉得事情琐碎、比较麻烦,但多年以后就会发现做“家委”是最能和孩子产生共同话题的源头之一。
从女儿上幼儿园开始,我就主动报名家委,(当然那个时候的工作生活节奏都比较慢,有的是时间,)协助老师准备一些春、秋游活动,节庆日去拍照或者粘粘贴贴剪剪;小学开始最主要就是复印学习资料而已。
女儿幼儿园的同学吕吕,她妈妈是在银行工作的,大概是小学四年级的时候吧,有一次在银行柜台办业务时遇到,她还和我提及一个事情,说是她女儿都十岁了,还会提及:
“妈妈:你为什么不能去学校我们老师擦擦桌子、吹气球什么的,你看袁铭苒的妈妈,每次都来。”
那一刻,我都被震到了,只是偶尔协助老师,却得到孩子的如此深刻印象。
其实我作为成年人是理解的,作为银行职员,工作压力、业务的强度和特殊性真的是非常难请假呵,尤其是现在这种高强度的工作压力下。
很多人,是不屑于参与到这种琐事中的,因为既不能即刻变现,又不能即刻看到成效,与孩子的成长点点滴滴似乎确实是很难带给我们价值感,所以主动提出做“家委”的家长相对要少一些。但也因为对自己孩子的爱和教育就发生在每时每刻地陪伴之中,所以付出一切都是了无痕迹的!
现在女儿高中毕业了,即将远走高飞,我觉得有意思的是:
在作为家委9年的时间,(上初中开始,作为青春期的娃,她不再允许我和老师有更多的沟通,为此就不再申请当家委了),老师看见、回应孩子的机会是会更多一些的;在此参与的过程中,对女儿主要的任课老师及同学了解更多,作为家长角色的我,能和孩子聊的话题就会有更多角度,客体关系丰富的链接,和人交往进相对会更无障碍,这个也是现代社会最重要的生存技能之一吧!
据说在女儿小学升初中时的考试中,她们班的语文成绩是全州第一,尤其这一次她和我提及幼儿园和小学的许多同学都是一本以上,目前知道的就有十多个了。
感恩前行路上我们遇到的每一位老师,提前祝各位老师
教师节快乐!
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