好的合作伙伴必定是相互认可对方的！创业必须拥有一致的理念！
接 幼儿托管（2）续上
思想上的分歧！
其实对于已经开始行动的老师来讲，有更好的点子可以直接执行，那样很棒，她已经有一个幼儿学前教育实施班，一共3，4个孩子了。现在有需要学习英语的需求，当然她是高兴的。所以对于老师来讲，她可以马上制定时间表，依据学生家长的需求开设课程。并且她是站在她自己的角度，她首先要赚钱，她觉得跟我们比不得，因为我们有工作有固定收入，而她是全部靠自己的。
这个情况其实对于双方来讲，都是各有利弊的，她看我们有收入，我们看她有自由。而我们都在努力实现自己想要达到的目的。我的目的是寻找可以合作的伙伴，可以一起创业的伙伴。而我现阶段可以提供的是我的业余时间，我可以先从代课开始，也可以根据她的需求去学习她的教育方法，作为她的后备军，随时可以替她上课的，随时可以无偿的帮助她。并且我跟她强调了好几次。而我并不是无端的跟她强调这个，我把她当合作伙伴对待，我以为她也是同样的把我看成是合作伙伴，所以我平常有任何家长的反馈，任何好的做法我都会直接找时间跟她交流。并且有一点她自己没有意识到，而我已经意识到了，所以我才跟她强调我作为她的后备军这个建议。她之前因为娘家家里有事，停课了很长一段时间，其实对于这个事情，我们作为学员家长，虽然可以理解，谁家没有点事情呢？但是真的，这直接停课对于学习没有任何安排，影响并且耽误了孩子们的学习进度，也影响到她的最初对我们的承诺。这么做服务体验是极差的。
我很看重这一点，而她却选择忽视。
她的目的是要赚钱，赚到钱了才可以在家里有底气有尊严。
我们原来的出发点就不太一样。我的目的是提供一种服务小区，关爱家庭幸福的服务机构，既可以教孩子们一些英语或者更多的是陪伴孩子玩耍，在玩中学习，学习相互友好相处，学习公开演讲，学习乐器，或者一起运动，一起学习生活知识和技能，这种比较综合性质的托管机构。不全是学知识，有点想要通过教育孩子们去带动家长，然后达到家庭成员更多的互动，从而可以让每个人都越来越好。而老师的目的是接收更多的孩子，赚到更多的钱。她想要一直教课，她说她可以一整天上课，没有关系，并不觉得累或者顾不上，因为她结婚生子之前就是代课老师，教高中生英语。所以在课程方面她没有问题。她的目的是先赚到钱才可以谈其它。
我是想着可以帮到她，但是我错在也把自己的理念过多的溶入到这件事情当中，问题是，我并不是主导人，却想着更多费心力而不赚钱的事情，这是不允许的。这个不是老师需要的合作伙伴。她其实一开始就跟我说过，我的主要职责是帮她招生。其它的事情不用我管。我只负责好我的部分就可以。这是她对我的要求。而我没有做到。她是对的，在她看来，房子是她家的，课是她上的，经验也是她教自己孩子得到的，她自己一个人是完全可以搞定的。她只需要有人来配合她的计划，而不是对她正在干的事情指手画脚的干涉。
我根本做不到，我的孩子送到她的实验班，我还不知道结果如何？我怎么招生？我对于没有把握的事情怎么可能说服别人去相信？这就跟好多公司招销售员一样，你能不能把东西销售出去？老板关心的是销售业绩，而销售员要紧的是为了业绩去冲锋，如果这个销售员更关心产品的质量好不好，而不是能不能达到销售业绩，那这个销售员对老板来说并不是一个好的合格的销售员，但是对大众对他的顾客来讲，他会是一个靠谱的人。这个有点大同小异。在教育这个问题上，我是肯定要忠于自己认可的，我不仅要听说好，还得是自己体验过觉得真的好，才会推荐给朋友给邻居的。
我是理想主义，她是实干主义。我没有实际接触过孩子们的教育方面，所以只是自己想要怎么做，去爱孩子，去教给他们知识或者正确的价值观，而她是已经在执教的一方，她知道每个孩子的情况，哪个孩子优秀，哪方面挺出色，哪个孩子教起来不认真学习，不跟着流程配合，很费劲，她都清楚。所以她知道一切朝钱看。当然是哪个赚钱快选择哪个。所以她是已经选择了重点，我儿子他们的右脑实验班她已经知道答案了。
本章我的结论：
我不认为一个人可以当成一支队伍。想成大事，必须组建自己的团队。
有统一的目标！
未完待续
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