这两天读完两本书，《阅读变现》和《态度》。态度可归类于家庭教育，里面的内容全是作者------吴军，以往写给两个女儿的信为题材。但看了下得到电子书，把他归类为“职业发展”
曾经看过《洛克菲勒写给儿子的38封信》，想必作者应该也是看过此书的。才会用如此高明有效的方法，与女儿交流，并潜移默化的引领孩子成长、成才。
他的大女儿就读于美国麻省理工大学，小女儿写此书时还在初中，但钢琴技艺了得，曾在林肯大礼堂参加过演奏比赛。
他并非学院派教育专家，但两个女儿都非常优秀，也算得上半个教育专家吧。日常生活中用他的话说，对孩子是相对溺爱的，但会通过书信的方式，在价值观上做相关引领。
按理来说，祖辈对待孙辈都是比较溺爱的。但是作者比孩子的爷爷奶奶还要溺爱孩子，连奶奶都看不过去了，唠叨说会把孩子宠坏。但他却不以为然，只抓大放小。事实证明，孩子非凡没有被宠坏，反而更加明白事理，更加有主动性。
比如他的小女儿，由于过年亲戚给了许多压岁钱。这导致她不愿意为家劳动，去赚“小钱”，她开始明显看不起为家里劳动：洗碗、洗车，赚五块十块钱，还会因为有大把的压岁钱，随意买奶茶。一来奶茶多喝对身体有，二来这又会养成乱花钱的习惯。像这样的情况，我们身边很多的孩子都差不多。
他并没有马上说教或者制止孩子，而是在找到合适的契机后，写了一封“什么是贫穷也为主题的书信”，和女儿讨论金钱。从小时候自己家如何贫苦、周围的人的境况、再谈到自己因为贫穷励志奋发图强，用功读书才取得现在的成绩，拥有现在的财富。金钱来之不易，在物质上必要的花销是可以的，但要有度，量入为出。就是开支出去的，不要超过自己赚来的。整封信写了三五个小故事场景，而后加上自己的小小建议。后来小女儿很少再去买奶茶，也更愿意为家劳动，用赚来的钱买了只iPad，方便学习使用。
其他主题的书信皆是用此方式进行，如读书无用还是有用/金钱观/专业的选择/职业选择
其中职业选择一定要有格局和远见。他说曾经被邀请到哈佛大学做演讲，结束后几位华裔学生和他进行个别交流。他询问了他们的未来职业倾向，多是想从事金融、互联网行业。当问他们为什么这样选择，统一的答案都是：薪水相对高些。
吴军对此特别失望，因为就从事金融和互联网行业，没必要非得读哈佛这样的名校才能去。世界级名校哈佛大学培养出来的学生，应该有远大理想，能引领某个领域的人才。作者通过这些故事来启发女儿要树立远大的目标，而不是极致的利己主义。这和阳明心学的理念相吻合。
都说家庭教育是一门艺术，但是实际生活中，我们中国式的教育往往是：缺位的爸爸，焦虑的妈妈，培养出失控的孩子。
家庭教育中流行着一句话：孩子的问题，归根结底是父母的问题。
回想起自己，虽然看了很多本家庭教育书籍，也上过很多次家庭教育讲座。但在和孩子真实的生活场景中，一单引燃，百分之八十情况，都用简单、粗暴的方式来解决问题。
行动：通过书信和孩子沟通，不仅可以避免针锋相对，更会冷静的去思考问题，对方也更容易接受。关键在若干年以后，我们去翻开这些书信，更是显得弥足珍贵。从现在起，每周给儿子写一封信。
网友评论