年幼无知不幸福

大家好，谢谢主席，谢谢各位辩友和同学们

我方的立场是年幼无知不幸福？

幸福听起来很熟悉，也各自有各自的定义，但真正的幸福大家平时口口声声所说的那种幸福。积极心理学和一些哲学家指出

幸福要同时具备以下几种元素

第一是满足

第二是快乐，

第三是投入充实

第四是意义。

它的公式是幸福=幸福感*时间。

幸福感=幸福商*满足感。

以此推论出：幸福=时间*环境*满足感*个体差异化*真善美。

满足的概念如下：人性是复杂的，这里所谓的满足肯定是已经基本包含了温饱和安全和人性的复杂所显示的差异化。差异化会让人误以为你是幸福。斯多葛派长篇里面提到幸福是生活善流，是个体顺应自己的天性。

当一个人真正的领悟了真善美。如佛家所说的知足常乐。需求欲望低，所以他的幸福感会更加多，这也只是其中的幸福商系数高而己。

快乐的定义是生活中一切公认的好事。它是一瞬间的，比如幸福荷尔蒙多巴胺、血清素所造成的快乐。它们在体内产生时也是瞬间的。快乐并不是全部纯粹对立与痛苦。它包含着少部分减少的痛苦。

也有是一些好运所带来的。好运=准备+机遇，它是可遇不可求，可遇是特点，可求是一种态度。好运就是巧合获得的一种快乐或者巧合得到有利的结局。那这幸福意义也不大或知觉也是甚微的。

因此当辛苦努力得到的快乐时，你会感觉到更加快乐，不付吹灰之力得到的快乐，那也是缩水的快乐。

投入、充实，是幸福的第三重要的要素。

投入不只是时间或者资本或者人物力的各种投入，且要你在投入之中感知到充实，充实就是要你全身的投入，让你接入容入生活中所有的元素，包括接纳覆盖了悲哀痛苦等等。人生的第一要务乃是所有层面的意义。幸福的关键就是在各种矛盾中不断重新寻找平衡。（这贯穿着整个人生）。充实使幸福有了更长久一点，但是它相对长长人生来说也是片段式的。越努力实现充实的生活，幸福感就越强。

第四意义，意义即关联。世间万事万物没有谁是独立运行着的，他们都相互间存在着千丝万缕的关联，这就是意义。人活着与其说是寻找幸福，其实更多的是在寻找意义，意义她是幸福的核心中的核心。而年幼无知最大的一点就是缺少了这一部分。

这些意义包括着很多种层次，比如身体察觉上的意义，我们把它叫做知觉。第二是心灵感受的意义，如相爱的人他们不用去找意义了，因为他们俩相互知道自己都已经拥有了意义。比如家人，家人长久的关系就是我们的意义。我比如故乡的意义，故乡对我们充满了意义，是因为它是养育我们独一无二的地方。自然之所以让我们感到了充满了意义，是因为自然之中就有着各种各样的关联。第三是精神思考的意义，人类的思考就是在研究一种广泛的意义。最大的满足就是在认识自己和人类生活的绝对意义。第四是思考和感受的超我意义：当你超越有限的无限的真实的可能的界限的时候，你会感觉到生活会更加美好。第5是重新寻找到创造意义。

也可以把它归类为两大类，就是主观感受跟客观环境因素。主观感受你有自我认知，有自我的认可，还有种种的情感心理，还要去寻找你人生的意义，活着的意义。从客观环境的因素就有很多很多，最主要列几种，比如社会关系、法律，自律成就，生活环境，收入福利等等。

年幼在年龄上可以说是儿童是青少年，但是如果你不以年龄界限的时候，那就是某种情况下某种体糸里无知的心态。

无知就是不懂事或理，认知上的不足，或者自我无顿悟和自我了解认知的不足。

给爱吃糖的小孩糖吃，他很开心，过年时儿童穿新衣服很喜悦很快乐。在他本人看来他们很快乐很开心很投入。但是他们并不知道这些所能带给自己的意义，或者他不知道过年团圆的意义。因此这不幸福。在我们大人看来，多么羡慕他们啊，他们好幸福，这是为什么呢？因为我们知道我们除此些之外，正在做这些事的意义啊。

比如我们在打辩论。我们在打辩论的过程中得到了满足，学习到我们要学习的知识。而且过程中很快乐，全心的投入。但是不管是输还是赢，我们都觉得它非常有意义，辩论的过程中，可能超越了有限，无限或者真实的，可能的一些界限，它让我们觉得生活更加美好呀，虽然这有时是一瞬间或片段式，但我们深感幸福呀。

综上所述，这几个要素缺一不可，方才可以说是幸福。