很赞同老师说的，读书是一件快乐的事，最近也在看老师的书《做快乐的读书人》。我家女儿的自尊心比较强，吃饭要第一，不允许别人先吃完，其他也要争第一，我就一直跟她灌输不要争第一的思想，做什么事情努力了开心就好，每个小朋友都不一样，总有不一样的特长，不可能每个方面都做的很好，她慢慢就接受了，有一次她自己主动说，干嘛要第一，我又不是神仙。
昨天舞蹈课老师又让她做示范，因为老师说她是基本功练得最好的，但她也并没有因为得到老师的表扬而得意，而是发自内心的开心，老师都忍不住告诉我说她每次上舞蹈课都好开心。这就达到目的了，开心就好了，虽然有时候她不会跳遇到困难也会哭，但也并不说明她懦弱，知难而退，而是不会控制自己的情绪，慢慢练习总会好的。
教育孩子其实也是大人的一场修行，很多你小时候犯的错走的弯路总想为她避开，但孩子心智的成长是要磨炼的。上周末到幼儿园谈过，老师说女儿什么都好，从不破坏学校的规则，但主动性差，从不主动去找别人交流，但别的小朋友来找她，她也交流，拒绝的方式也是表情来表达，不敢讲。听了老师的话我也很苦恼，但后来一想每个孩子都不是完美的，老师是担心她不善于表达，将来会将不好的情绪积压在心里，承受挫折的能力会差。其实我也怕我怕她以后走向社会会被打击会承受不住，但也许她并没有我们想象的这么弱，凡是都得慢慢来，训练是要有的，但是漫长的过程，谁都急不来。
幼儿园老师给推荐了情绪管理的书《我的感觉》，书买回来有一本叫我觉得我很棒，女儿优先挑选这一本，里面的内容跟我平常灌输的差不多，但绘本有画面，很生动，是一套不错的书，适合小朋友学习。在学习中也发现有些时候是做父母处理不当，错失了教育教育孩子的机会。
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