你确定你要当讲师？

在聊这个话题之前，我觉得我们有必要先了解下概念：

企业培训师是指能够结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业(工种)的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。

因此，不能简单的把企业培训师理解为讲师，毕竟很多教学活动不是以讲为主，而且只会讲的培训师，往往做不好企业培训这码事。

所以你确定在个人精进的这条道路上，还要钻牛角尖式的成为一名“讲师”吗？

培训师不一定要靠讲，真正关键是内容的价值！！！

接下来，我还想从三个维度举证这个认知上的误区

从能力的角度来说：

1、表达能力是训练出来的，不是学出来的。讲师的绝技在于表达的艺术，枯燥的东西能讲的生动，简单的事物能描绘的丰满，这些表达的力量，确实可以通过表达公式得到训练；这些抑扬顿挫，也确实可以通过声音训练得到加强。但不管是套路还是工具，都需要刻意的训练，都需要时间的积累。但理性的看待市场上的TTT培训，都在追求短平快，很少有讲师培训的课程考虑到学员的练习和反馈，课程结束了，训练就结束了。

2、也许你不愿意承认，但演绎真的是有天赋的。我从13年开始进入培训咨询领域，见证了很多老师在舞台的无限风光，也看到了很多老师在台上的煎熬和无力。跟那些将课程演绎的很精彩、很流畅的老师交流，发现他们的基因和骨子里就是热爱讲台的，他们可以在讲台上感受到力量，而没有这种天赋的人，感受到的只有压力。

从市场的角度来说：

1、讲师数量与日俱增，标签和能力也很多相同。打开这些讲师名单你就不难发现，基本在十个女培训师中，有九个老师能讲礼仪。十个男培训师中，有八个老师能讲执行力。然后你再看讲师的背景，十个自由讲师，大致有五个是从企业做培训出来的，有三个是在管理岗位转型出来的，还有那么两个左右，是长江的后裔（查不到背景）。所以很多时候，企业如果要找有资深管理经验的培训师，全省打着灯笼也就那么几个。企业要找能跟老板做交流引导的，全国也就那么几个。

2、企业买单的关键在于解决问题，培训要注重实效。如果说早期的培训市场是师资少于需求，培训师是满天飞，到处赶场。现在的培训市场已然是师资多于需求，企业不再盲目追求名师、热门课题，而是希望培训师了解企业，能根据企业实际情况设计学习产品，甚至能持续服务，直至产生成效。这样的一个转变，对培训师提出了新的挑战，首先你要懂企业运营、擅长一些工具表单和方法，要帮助企业解决问题或帮助学员提升能力。

从产品的角度来说：

1、要学就要向有结果的人学。如果一个培训师，都没有一年讲200天课的经历，都没有自己开发出版权课程的经历，都没有企业运营管理的实践。那他来培养你当讲师,，这个对标首先就有问题。

2、不仅要有好讲师，还要有好平台。培训师的能力一定是千锤百炼的，最直接的方式就是先上战场再瞄准：不断的磨课，不断的分享，能反馈出最真实的存在。同样，讲师也是需要包装的，有一个好的平台，有一个优秀的运营团队，个人IP的打造将无所不惧。

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