【随心随行】回忆2

昨天和老公聊工作，老公建议我把这几年的带班经历写一写，方便自己再教一年级。过去的六年，有很多记忆都模糊了。

对于班级管理，我更倾向于“先严后松”。有些专家主张给学生爱！我认为，严格并不是不爱学生呀，但是面对低年级的学生我还是主张要严格，这个严格就是讲规矩，立制度，触犯了就要进行必要的处罚。班规班纪非常重要。

第二个我认为班干部也很重要。低年级孩子更要选择一些有规矩意识的孩子来担任班干部，成为你的小助手。同时还要对他们进行培养。我上一届的班干部没有进行很好的培养，所以她们做事情不太“有眼色”，但是收作业之类的还是可以做到。

第三个我认为就是“蹲班”。有很多专家都不赞成，但是实际问题我认为这个方法还是很管用的，虽然他确实有点儿累人。但是你在班里的时候，小孩子们还是有一些收敛的，而且你可以随时掌握班级的情况。一二年级小孩子难免会磕磕碰碰，打打闹闹的。

第四个和家长做好沟通。及时了解特异体质的孩子，身体有异常的孩子等等，并且常洗脑，多联系，让家长参与到班里学生的管理中，了解家长的职业，掌握家长素质，组建优秀的家委会。以后活动由家委会安排最好。