五岁熊孩子的妈教我的事

二十岁的时候，我对自己说：二十五岁，要开始学育儿知识。

二十五岁到了，我没想起这件事。如同我没想到二十五岁这一年，我仍旧单身。

有趣的是，我找到了一份跟教育相关的工作，接触到五岁左右的孩子们。有一股欲望从心底升腾，点亮了我二十岁立下的小目标。

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在我司的某一个亲子阅读馆里，我发现了一本《五岁熊孩子教我的事》，立刻被吸引。但我也得承认，比书名更有魅力的，是作者名：咪蒙。

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原来她还有个五岁的儿子（现在必然不止五岁了），原来她还写育儿专栏，原来她如此另类的要养出个二货小孩（即便他成为gay，咪蒙也支持他成为个快乐的gay）。

通常来说，这样的书该是写给（准）爸爸妈妈们才对；但是如我一样贵气的单身汪、没有扯证的小爱侣，除了可以当段子看个热闹，瞧瞧“山洼洼的那边”人们的生活日常以外，从书里，可以获得无数个想要大呼“aha”的瞬间，这些瞬间，鼓动着我去思考生育的意义、母爱的价值、个体的独特性以及找到兴趣点、活得有料的路径。

01 母爱该走下“伟大”的神坛

自古以来，“母爱”似乎与“伟大”是相伴相生的，有人过生日，都忍不住感谢母亲无私的养育之恩。然而，咪蒙却说：“母爱很伟大？不，有时候母爱很可怕”。因为，其一，母爱让很多妈妈失去自我，生活只围着孩子打转；其二，很多时候，母爱的背后其实是“控制欲、占有欲和功利心”。

“如果当母亲的，怀着自己很伟大很崇高的心情去面对孩子，就很难保持一种平常心。”同时，也可能以母爱为名，把自己的所作所为“神化和正义化”了。

咪蒙在书里提到，刘瑜说生孩子是一件很自私的事，以下的关于“为何生子”的理由，其实都是自私的：

“为了让自己的人生更完整”

“我喜欢小孩子”

“不孝有三，无后为大”

“人类的繁衍”（“自私是好基因最普遍的特性之一”）

这已不是我第一次听闻这样的观点了，王潇大姐在她的书《三观易碎》中剖析了她自己选择生育的原因，在把“繁衍本能”、“寄托梦想”、“有趣好玩”这三点彻底否定之后，她认为“有子女的人生更加丰富完整”部分地推动了她做出决定，但最决定性的原因是因为“害怕”，害怕晚景凄凉，精神无所依托。

由此种种来看，生育的确是自私的，自顾自地将一个新生命带来世界，以期达成自己的某种愿望。所以，已为人母的，该想想当初为什么选择生育，接纳自己的“自私”之后，在教育、对待孩子这一课题上兴许会呈现不一样的心态和方式。当母亲自身不把自己神化、伟大化，也就能以较为平和的心态去看待孩子成长路上的得失，不会因为孩子没有取得世俗意义上成功而怅然若失，认为自己的辛劳付出没有回报；亦不会以母亲“辛劳而伟大”的形象去绑架旁人。对于还没有生育的女孩或女人来说，更是越早明白越好。

02 孩子帮助父母延展人生的可能

“聪明父母懂得像孩子卖萌”

“想让孩子有幽默感，家长先变成谐星”

“借助幼儿百科全书，把科学讲成童话”

“教孩子识字，请加上表演性和游戏感”

以上这些是我从书里选取的一部分标题，读完就会发现，做有趣又有料的父母可真不是一件容易的事。这可能意味着你要抛弃掉自己在职场、在公共场所“端着”的姿态，转而学着撒娇卖萌开脑洞；这可能意味着你要不断探索本以为理所当然的事，去找到恰如其分的解释，回应孩子的好奇心；这可能意味着你要保持头脑清晰，在宠爱孩子的同时，也要讲求教育的理性，小到语句的表达大到孩子对大是大非的判断，都要时刻警觉。孩子实际上是在帮助成年人重新认识世界，再次成长。以前不曾有过的体验，在为父为母之后，逐步尝试，在这样新鲜的碰撞与磨合中，父母完全有可能发现或变成了另一个版本的自己。

03 别轻视孩子的能力

孩子，往往和“年幼无知”联系在一起，人们认为孩子年纪小、懂得少，所以复杂的世事并不用跟他们多说。而其实，孩子的独立思考能力远远超过我们的想象，公民教育更是从小就可以开始。咪蒙从孩子两三岁开始，就会用生活化的事例和他讨论新闻热点，聊留守儿童、地沟油、狗肉节等，让他切身感受社会的善与恶，并作出初步的评判。

再者，孩子做的事，大人总觉得是在玩闹，却忽略了玩耍之中，孩子也能学到知识，甚至找到兴趣。书中五岁的熊孩子唯唐，有着这样几件光辉的事迹：

a.因跷跷板两侧的高低变化而发问，回家和妈妈自制了跷跷板并进行简易实验；

b.因对火车的痴迷，看了新干线n700的制造过程2个小时（全日文），并为听不懂日文而苦恼，因此开始用ipad自学日文单词，看起了日文火车杂志；

c.在机场候机，观察不同型号飞机的差异，因此和妈妈读百科全书，学习了各种战斗机、歼击机的机型与差异。

我想，这是送给我们成年人的一颗“兴趣灵药”。在孩子的蓬勃的好奇心面前，我感到羞愧。而蓬勃的好奇心不正是兴趣发展的起点吗？如果我们还因“不知道兴趣是什么”而苦恼，或许唯唐的故事可以给我们以启发。

归根结底，一个孩子能长成什么样子，在于家长的陪伴、引导和教育。一切从大人做出生育这个决定就已开始。这不是一趟轻松的短途旅程，一旦启程，就当负起责任。不神化父母的付出，不轻视孩子的智慧，互相学习，共同成长，最终，不是为了培养成一个世俗意义上标准化的成功人士，而是有个性、有才能的独特个体。

以上，就是一个五岁熊孩子的妈教我的事。