这句批评，到底裹夹了多少颗子弹？怎样的批评才是味美又受用的良药？

看完本文，你将知道滋养和鼓舞人心的正确批评到底是什么样子的。

而我们街头巷尾、家里家外经常听到的批评，往往是长这样子的：

这句批评，到底裹夹了多少颗子弹？怎样的批评才是味美又受用的良药？ 这句批评，到底裹夹了多少颗子弹？怎样的批评才是味美又受用的良药？

“你真贪吃，刚刚才吃过饭又要买糖，见着吃的你要吃，见着玩的你要玩，什么时候能对学习这么上心就好了！”

“你一天到晚就知道玩，家务不做，作业不做，这么懒将来肯定没出息！”

“你怎么那么笨？教你多少遍了，还记不住！狗脑袋还能记住屎！”

“你太不听话了，总是跟我对着干，不听老人言吃亏在眼前，到时候可别想我再帮你！”

……。

这些所谓的批评，离正确批评相差甚远。跟孩子说这种话的人，就象机关枪，向孩子射出了一排连发子弹。不妨来做个验伤，看这些子弹都打在了孩子哪些地方？第一句，首先就是一个大大的负面标签“贪吃”啪地一声贴在了孩子脸上，孩子一脸懵逼：原来吃也是不对的啊！紧接着，从生理层面的吃，又上升到行为层面——玩，孩子更苦逼了：原来玩也是不对的啊！对于一个孩子来说吃与玩都是天职，这下可好，天职都不给好好履行了，怎么办？我还要长大吗？然而，这还没完，最后还要扯到“学习”上，孩子听了想：原来我的“学习”也很坏，我从来也没能象喜欢吃和玩一样喜欢学习啊！

而后面几句批评，就更具杀伤力了，用“没出息”把“将来”都否定了，用“狗脑袋”把人格也抹杀了，还用“别想我再帮你”把孩子孤立出去，以后遇到困难和问题也不用向家长求援了，那些被校霸欺凌而不敢告诉家长的孩子，就是这样养出来的。试问什么怨什么仇，要这么摧残自己的孩子呢？

这句批评，到底裹夹了多少颗子弹？怎样的批评才是味美又受用的良药？

在这种机关枪扫射式的批评之下，孩子很快陷入混乱和无价值感的黑洞，觉得自己简直糟透了。一颗糖，就能引来一起“自尊凶杀案”。一次家务不做，一个作业不会，一句教诲不听，分分钟都能招来摧毁式的语言暴力，长年累月处在这种情境之下的孩子，怎么可能长出自尊自信开出乐观上进？而这样的家长，要么是觉得跟孩子好好讲个道理很麻烦没必要，不如三言两语麻利地将孩子的需求和想法掐灭来得省事儿；要么就是悲观自弃，在固定静止的心智模式下养育下一代，他们根本不知道犯错和批评为何物，却一直在耍弄家长之威。

对于孩子来说，“犯错”是一件好事。每一个错误的坑里，都能抽出新芽，就看你播一颗什么样的种子。错误又象牛粪，嫌弃它的花注定得不到它的滋养。没有人能不犯错而长大。怎样才能用正确的批评将错误演化成一次成长机会呢？

这句批评，到底裹夹了多少颗子弹？怎样的批评才是味美又受用的良药？

一、理解心情，指明错误。让孩子看清楚自己错在哪里，戒发泄情绪式的埋怨唠叨和数落。譬如孩子要买零食，正是播种健康饮食的机会。你可以让孩子看到吃太多零食会导致什么后果、哪些属于垃圾食品、健康的饮食习惯应该是什么样的，这是个磨刀不误砍柴功的程序，省却这个程序你将每天忙着四处灭火：今天是糖，明天是冰淇淋，后天可能就是辣条。讲道理，虽然不一定能立竿见影；但不讲道理，一定会后患无穷。道理讲多了，总会有内化的一天。从量变到质变，拼的是耐心耐力。细想为什么有些人的孩子越养越好养，而有些人的孩子却越养越累？

二、就事论事，不贴标签。标签的巨大作用是心理暗示，批评时使用的负面标签会让孩子觉得自己已经定性没有希望永远这样下去了，而随意泛化、转移、升级的批评，则会造成聚焦失败，让孩子迷失、反感、受挫，感觉自己一错全错，一无是处，永世不得翻身。

三、加入时间轴，动态看事。错误和失败都是一时的，要让孩子明白错误是来告诉人们是时候改变了，我们靠着犯错一步步接近正确。“三岁看大七岁看老”的魔咒早该破了。大脑在某种意义上就是一块肌肉，大量的刻意练习甚至可以让一个七十岁的老人变得与过去不同，你有什么理由认为一个孩子过了七岁就定型了呢？

四、给出建设性意见，让孩子知道正确是什么。一个完整的批评，包涵否定和建设两个部分。一味地否定就是纯粹搞破坏，但我们批评孩子是为了帮助他们更好地成长。上述机关枪式的批评，只有摧毁没有重建，孩子被狠狠打击一番之后仍然不知道到底该怎么做，完全违背了批评的初衷。

这句批评，到底裹夹了多少颗子弹？怎样的批评才是味美又受用的良药？

五、时刻关注，趁热表扬。一有进步，家长就要及时表扬，表扬要落到实处，不要空泛地说“你真棒”“你进步了”等，而是说：今天你做了什么什么，我觉得是大大的进步等。

下面，我把开篇几句批评按照这五点要求，重新组织一次，以期给你更加深刻的印象。

“亲爱的，你进步了，吃完饭才开始想到吃糖，这样子，你今天就不会超过吃糖数量。我相信那些蛀虫已经有点儿不想呆在你口里了，坚持下去，你一定会赢的。让我们来做个假装吃糖的游戏吧，看谁更象真的吃到了糖的样子，嗯……，真甜！”（“你真贪吃，刚刚才吃过饭又要买糖，见着吃的你要吃，见着玩的你要玩，什么时候能对学习这么上心就好了！”）

“嗨！不错，我看到你玩了……，又玩了……和……，我以前也和你一样，总是爱把喜欢做的事先做，但后来我反过来了，先做紧要和重要的事，然后尽情玩，打怪升级再领奖！现在你是先做家务还是作业呢？”（“你一天到晚就知道玩，家务不做，作业不做，这么懒将来肯定没出息！”）

“你很努力，这个问题有点特别，或者我们需要换一个方式，……，对，思路打开了，加油！”（“你怎么那么笨？教你多少遍了，还记不住！狗脑袋还能记住屎！”）

“我很高兴你有自己的想法，我的想法是这样的……，你觉得能用就用。如果后续有什么问题，随时找我，我会尽力帮助你的。”（“你太不听话了，总是跟我对着干，不听老人言吃亏在眼前，到时候可别想我再帮你！”）