我们班风平浪静的，但平静的水面下，惊涛骇浪。
面对赤裸裸的谎话，我心里暗笑，但我不说。不仅不说，还得顺坡下驴，借力打力，争取让他们自相矛盾。
先单独审问，每个人都会夸大一方面，然后隐藏一方面。于是，矛盾浮现。
再来一些旁人的添油加醋，基本材料到位。
最后一招当堂对质，推倒重建。基本水落石出。
老师心想：“哼！这点小伎俩！”
学生心想：“哼！这点小伎俩！”然后继续自己的小心思。
每个人有每个人的造化。人的形成不是一朝一夕，那人的改造，也不是一朝一夕。
接下来的日子，学生之间，师生之间。继续斗智斗勇！风起云涌！
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