读了结语这将近两页的内容，我感觉作者真的是在告诉我们教师的使命与意义。教师为何称为教师？他是教育中的老师，也是教学中的师傅，我们门心自问自己能成为师傅吗？自己有多少可以向别人讲述出来的东西，自己有多少值得为傲的感人故事？自己有多少能让自己心心念念的学生和家长，自己能有多少与懒惰与拖延症对抗的那种感人的事迹呢？如果我们自己都没有一种对待事业的一种郑重其事，对教育这份事业的认真和执着，刨根究底的那种精神，我们何以为师？在现在多元文化与各种思想冲击交织的今天，在现在时局动荡的政治背景下，在纷乱复杂的你竞争和自我的一种纠结下，那么我们的精神内耗要有谁来弥补呢？我觉得只有我们对职业的敬重，对职业的敬重能让我们获内心的丰满，我这13年来从代课教师加上代课教师的三年，整整15年。一直在教育上。摸爬滚打，从一开始为了谋生，找一个稳定的饭碗到现在，我发现了我自己。是在寻找一种价值感，我想让自己的人生看起来不那么单薄，我想让自己的内涵看起来不那么被人忽略，所以我在不断的《挑战不可能》，我不知道未来我能走向哪里，但是我知道我今天在努力的锻炼自己。
从锻炼自己的即兴演讲开始，从锻炼自己即兴的感受开始,从锻炼自己的语言沟通能力，主持水平开始，我觉得自己在慢慢的把语言内化成一种自己的感受，当语言和知识还有感受交织成为一体的时候，我们就可以发现我们内心的诗与思想在不断的进化，在不断的融合，在不断的产生新的能量，这种能量是可怕的，也是一种巨变，虽然现在你看起来默默无闻无可厚非，但是将来的你一定感谢现在拼命的自己。
没有什么能耐，追求新知罢了；没有什么水平，不想虚度罢了；没有什么天赋，训练罢了。
我非常感谢这个伟大的时代，让教师的这份职业获得的荣誉和赞美，以及他自身的那种对于国家意志的那种贡献，让我看到了教师的希望，同时教育也肩负着改变国家命运，塑造国家人才素养的一个重大的使命，首先我们教育好自己的孩子，拥有格局，拥有力量，在各种预想不到的变种具有强韧的生命力。那么我们教育我们自己什么呢？修炼自己，放平心态，脚踏实地，未来可期。
我到今天才发现自己具备这种演讲的能力，这是在我用口头录音的时候我才发现的，我也可以慢条斯理的把自己的想法一点一点的剖析给大家，我可以把自己的内心梳理成一句一句的，具有哲理或者隽永或者又富有美感的语句，这说明我内心的积淀在漫长的岁月中被不断的磨砺着。我像一颗蚌壳里的小沙粒一样，自己与自己较量着，自己与自己的皮肉在进行着磨合。当我的皮肉与我的这粒沙子不断的融合，不断的结晶，不断的壮大的时候，那么这粒沙子倔强的沙子就会变成一颗圆润的珍珠，那是另一个新的自我吗？
今天我走在校园里依然感觉到很孤单，为什么？因为我找不到与我同频共振的人，我找不到格局上能够引领我，能够让我内心得到一种被教育，被真诚对待的这种感受。很多人看你的眼神有变化，那只是一种很快的，稍纵即逝的感觉，其实那并不是羡慕，那是一种意外，为什么会是你？你有什么能耐？你为什么被区别对待？其实并没有，我还是那个自卑的，懦弱的，敢在公众场合讲话的自己不敢抬头与领导对视，但是我可以自己面对着手机语音说下自己内心的一首首诗歌。
今天呢我才找到这种感觉，就是夜深人静的时候，自己与自己进行着对话，你会发现演讲的内容在你的内心变成了一种不可复制的版本，你所知道的那些内容原来也可以通过你的嘴巴被1点1点地讲述出来。我们自己有时候真的是就没有相信过自己，我们不知道自己的潜力在何处，就像今天我告诉那位那位姐姐说的那样，有时候你找不到自己的那个突破口，你身上的那个突破口呢就一直在被虚掩着，在埋藏着，当你找到了你的内心的那个点的时候，那个那个所有的能量就会喷涌而出，你原来也可以不打嗝的，不带哼哈语病，就把自己的思想表达出来，你也可以像其他教授一样，把自己所知的一切讲给别人，当然只不过是现在你所积累的还没有教授的那么丰富，你的认知还停留在一个很低级的阶段。
人真的要重新去认识自己，重新去定义自己，有的时候你被固有的思维陋习所禁锢着，你不知道自己能做多少事，知知道自己能有多大的能量，我们只是被大人习惯着教育，说人有多大胆，地有多大产，我们总是被大人教育着，要谦虚谨慎，要谨小慎微，不要去暴露自己的缺陷和不足。但是农民的身上有一种坚毅和朴实，父母身上的这种朴实和吃苦耐劳告诉我，你所能吃的苦远远不只现在。生活给你什么药方你吃什么，生活给你什么锻造，你承接什么。
你所有的一切都是很富有张力的，你的人生是一个很大很大的容器，能够容纳许许多多的故事、经历、阅历以及苦难。所以中华民族农民身上的这种传统的吃苦耐劳的品质，真的需要被我们重新的去审视一下，你能吃那么多的苦，你就能表现出来那么多的倔强和对命运的对抗。那这些，当我们自己去表达自己内心的时候，我们发现的这并不是一种苦，而是一种对自己的锻造。
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