《奇迹男孩》（二）

《奇迹男孩》（二）

良善，被这个词打动，被做这种行为的孩子而打动。影片，是那份真诚，质朴的眼神，孩子里面的世界，如何去相处，引导者如何去引导。

成人都很难去面对的事情，孩子鼓起勇气去面对，用真诚、善良打动别人，最终获得所有人的认可。

奥吉是渴望交到朋友，但又害怕伤害别人，自己受伤的敏感幼小心灵。同时又能谅解别人，很细心的观察别人。尝试触碰。

《奇迹男孩》（二）

杰克，妈妈告诉他感恩，他也知道学校资助奖学金，他答应接待新同学。刚开始，他是应校长的话，多亲近奥吉，他自己也是这么认为的。可是后来在与奥吉的相处过程中，他是很开心的，整个心都被填满。可是他自己并没有真正认识到，在不小心伤害奥吉，导致友谊断裂后，他才意识到他是真正喜欢和奥吉在一起。

他为了挽回友谊，进行多次尝试。为了维护朋友的尊严，和同学打架，尽管他知道后果很严重，面临开除，这种行为也极度不好，但是他做了。他很想和奥吉做朋友，最终他终于知道自己的错误了，他很羞愧，在教学分组下，他坚持己见，和奥吉在一起，利用机会，他主动寻求原谅，也终于在一起了。孩子纯真的笑容，化解矛盾后，更感人的情义。

影片中有一句话是这样形容的：如果要在正确和善良中做选择，请选择善良。

我想是最好的诠释。

米兰达，一个缺爱的孩子，她孤独，渴望受到万众瞩目，渴望得到关注，有一个温暖的家庭。一段时间的迷失，让她失去友谊，最后才发现，自己最想要的，还是和维娅在一起的生活，她非常想念她。用自己的行为，在挽救这段友谊，在演出马上开场，她选择了，让维娅上台，因为她知道维娅也是渴望上台的，而且她的家人也来了。她明白了，原来是自己渐远了，大家还是一样爱自己的。

朱利安，优异的孩子，但是品德缺失，心灵没有得到很好的引导。他害怕被超越，心里承受能力较弱，不知道怎么去真正交朋友，爱一个人。他在做出一系列的破坏行为，是心里不平衡，嫉妒，没有正确引导，但是他本质还是很善良的，能认识到自己的错误，在校长告诉他：奥吉的容貌改变不了，但是我们可以改变对他看法。他被深深的折服了，深深懊悔、自责。

这一个个人物的刻画，一个个鲜活的孩子，他们的世界观、价值观、人生观，他们世界里的精彩人生。如此的温厚、良善。