周五课堂记录

当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

周五课堂记录

请宝宝们咕噜咕噜的喝水吧～

周五课堂记录 周五课堂记录 周五课堂记录

田田老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是动物卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”

“箭毒蛙、狼、白头海雕、乌龟……”

周五课堂记录

田田老师：“请叫到名字的宝宝来我这里拍一拍我的卡片啦！”

周五课堂记录 周五课堂记录

田田老师：“好啦闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去。

---

第一节课  精细课—《磁铁教具》

目标：发展宝宝的手部精细动作，锻炼宝宝的手眼协调能力。

田田老师:“请小朋友们坐好，我们要准备上课啦，请你们把小手变出来，我们准备拍拍手了啦！拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里。宝宝宝宝，上午好，老师老师上午好！我是田田老师，欢迎大家来到田田老师的精细课堂。”

宝宝们：“老师上午好。”

周五课堂记录

田田老师:“今天田田老师带来了好多青蛙还有瓢虫，要请小朋友们一起把青蛙、瓢虫送回家哦！现在请小朋友们认真看我是怎样做的吧！”

宝宝们：“好！”

周五课堂记录

田田老师：“好啦！我的工作完成了，现在我请叫到名字的小朋友来田田老师这里拿工作毯进行操作啦！”

周五课堂记录 周五课堂记录

轩轩：“我把青蛙钓起来了。”

小海豚：“放这里。”

鸿仔：“瓢虫。”

熙熙：“我钓了好多。”

芊屿：“这是蓝色的瓢虫。”

芝芝：“哇，我钓起来了！”

桓羽：“这个好好玩呀。”

洛洛：“小青蛙。”

周五课堂记录 周五课堂记录

小朋友们都很认真的在操作教具，玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换，棒棒哒！❤️

精细课不仅能培养宝宝的手眼协调能力，还可以发展宝宝的精细动作。

---

吃水果时间到啦！今天吃火龙果。

周五课堂记录

吃完水果玩会玩具吧！

周五课堂记录 周五课堂记录

第二节课 认知智能  —《企鹅的生长过程》

目标：让幼儿知道企鹅生活在南极并了解企鹅的生长过程。

田田老师：“请小朋友们小手变出来，小手举起来，小手藏起来，小手变出来，小手小手拍拍小手小手拍，宝宝宝宝上午好，老师老师上午好，我是你们的好朋友，田田老师！欢迎来到田田老师的认知智能课堂。

宝宝们：“上午好！”

田田老师：“今天田田老师给宝宝们带来了一个可爱的小动物，它是生活在一个很冷很冷的地方，那里叫南极。这只小动物走起路来一扭一扭的特别可爱，宝宝们来猜一猜它是什么小动物呢？”

周五课堂记录

宝宝们：“是企鹅。”

田田老师：“对了，是企鹅。现在要请宝宝们跟小企鹅打个招呼，握握手抱一抱啦。”

周五课堂记录 周五课堂记录 周五课堂记录

田田老师：“今天田田老师带来了关于企鹅生长过程的卡片，让我们一起来了解一下企鹅的生长过程吧。”

宝宝们：“好。”

周五课堂记录 周五课堂记录

田田老师：“田田老师还带来了关于企鹅的小视频，宝宝们坐在小凳子上，我要请企鹅出来啦！”

熙熙：“它摔倒了。”

轩轩：“看到它摔倒了。”

桓羽：“老师，它摔倒了”

小海豚：“扭一扭。”

芊屿：“好多企鹅啊。”

玥玥：“好好笑啊！”

涵涵：“小企鹅”

田田老师：“宝宝们都看得很认真，表扬每一位宝宝，那今天我们的认知智能课就到这里结束了。

放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️

宝宝们下周见啦！❤