清晨的电梯总是热闹的！上学高峰大家都在等电梯。
电梯从三十楼下来，门开了，里面站着那个熟悉的男孩，一米八五左右的个头，身体略略有点微胖，看这身材，会以为他是个高中生。但那张圆圆的充满稚气脸庞和说话时还带着童声的模样，透露出他的身份~初中生。
我和他比较熟，他还有弟弟和妹妹，爸爸妈妈没功夫接送他，初一开始就自己上学。
他看到我冲我笑了笑，算是和我打招呼。
我问他:“自己上学去啊？”
“嗯。”他微笑着回答。
我想了解一下他的真实想法，于是问他:“你是觉得自己上学好?还是希望爸爸妈妈接送好呢？”
我本以为孩子有可能会觉得自己骑车自由自在，愿意自己走呢！
他撇了一下嘴说:“我还是希望有人接送的好。”
我一下子感受到了孩子渴望爱的心理，为自己的“冒然”而不安。
他随即又说:“我爸爸要学习考试，我妈妈还有妹妹要带，都没有时间接送我，我就自己走。”
我听了有了一丝心酸。多好的孩子啊！虽然自己渴望得到爸爸妈妈温暖的接送，但还是忍住自己内心的需求，为爸爸妈妈考虑，为妹妹考虑，多么有责任感的孩子啊！
我不知道他的家庭深入情况，但偶尔从他和妈妈妹妹等一起出行的状态来看，一家人还是其乐融融的，看得出孩子是在爱的滋养下健康成长的。
爱出者爱返！
虽然他需要每天独自面对上学途中的风雨，但因为有家庭爱的滋养，孩子正确面对压力，才能满面春风，才能将愉悦写在脸上，善待身边的每一个人。
所以，作为家长来说，育儿的根本不是如何鸡娃，而是尽可能给孩子充足爱，给孩子充足的心理营养，给孩子面对挫折的力量，给孩子的未来打造好靓丽的底色。
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