理想教师

        《我的教育理想》一书中提出，理想的教师应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师；应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；你是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

        对比自己，距离理想教师还有很大的差距，但是有一些我们是必须做到的，也是可以做到的，比如充满爱心，我想每个教师都是爱学生的，想让他往好的地方发展，不仅在学习上，还有生活上都给予关心和爱护。教师爱学生，还有一个很重要的表现就是相信每个孩子，相信他们都有巨大的潜能，而且每个学生的潜能是不一样的。只有独具慧眼，发现他们的潜能，鼓励他们不断去自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。

    再比如受学生尊敬，我们也能做到。这让我想起了《致教师》里教师职业的四重境界，最基础的境界，就是做一个让学生瞧得起的教师。学高为师，德高为范。拥有很多知识，能够深入浅出的把知识传递给学生，让他们能够听懂，学会，掌握，学生就会尊敬爱戴教师。教师为人师表，引导学生向正确的方向前行，包容学生的错误行为，帮助有困难的学生，关心爱护每一个学生，用爱去感染学生，他们就会以老师为榜样，尊敬老师。

      做一个勤于学习，不断充实自我的教师，我们也能做到。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质，只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。我们现在实行的新教育，教师要进行专业阅读，专业成长。我们暑假参加的各种培训，都是教师不断充实自我的途径。勤于学习，不断充实自我，我们一直在路上……

        细细想来，理想教师的标准虽然很高，很全面，但我们一般老师都具备其中的一条或几条标准，只要我们以理想教师的标准来严格要求自己，朝着做一名理想教师不断努力，就一定会成功。以理想的教师，教出理想的学生，这一直是我们的理想。