001
我经历过下岗。从2016年开始，我随时都会焦虑，因为自己的现有能力，不足以让自己找到更多的钱。
那怎么办？学习！当时的我，只要看到各种微信公众号文章或是朋友圈有推介课程的，在我经济能力范围内，我都选择报名去学习。
整个2016年，我是在“找课——报名——学习——找课”的循环中渡过，我觉得在2017年的我一定是非常牛X的！
现实给我一记清脆的耳光，我依然还是一个SX。
002
到了2018年，我认为在网上报课学习的方式不行，我决定换一种方式，自己买书来学。
然后，去看别人的书单，别人说什么书好，我就跟着买。
元旦节的时候，我打扫卫生，发现除了书我家里什么都不多。
“书中自由黄金屋”，那我的黄金屋了？
003
我的例子说明一个问题：带着焦虑去学习。
社会节奏快，有焦虑是正常的，想到要去学习也是正确的。
可是，有一个问题我没有想明白——学习的目的是什么？
倒推回去：
为什么会焦虑？因为现有的能力不能让我找更多的钱。
为什么要找钱？为了生活。
那生活是为了什么？
在这之前，我还真的没有想过生活是为了什么。
004
个体心理学之父阿德勒在《自卑与超越》里面讲到：
“每个人的人生中，都存在着三大制约：
第一个制约：我们必须在这个资源有限的星球上谋求生存和发展，所以，无论是为了个人的生活还是种族的繁衍，我们都必须努力强化自己的灵魂和体魄。这是一个谁都无法回避的问题和挑战。
第二个制约：任何人都不是孤立存在的，我们生活在群体当中，人与人之间是相互联系的。一个人如果离群索居、单打独斗，必然会走向灭亡。
第三个制约：人类有男女之分。”
如果无视生活的意义，我们的存在将化为虚无。
现实中的三大制约引发出了我们人生中的三大问题：
如何在资源有限的地球上谋求生存和发展；
如何在茫茫人海中找到自己的定位，继而与人分工合作、共同发展；
如何理解并适应“人有两性之分”以及“人类的繁衍依赖于个体的爱情和婚姻”这一生存需求。
生活对我们来说，是意味着保护自己不受伤害，将自己封闭在心灵的围栏里以逃避一切；还是，生活是一种创造性的工作充满着各种机会，失败对我们而言不过是一种考验而已。
这是我看过的对生活最全面的解释。
005
回到本文的开头部分，我的那种学习，是忙碌且无效的，我只是假装很努力。
我感觉到我的能力不行，那就去找和我工作相关，能提升我能力的课程来学习。
学习了，还要拿来用。
成年人的学习，应该以自我为导向，并聚焦于解决实际问题。
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