持续跟进,持续跟进,终于没被批评,有些地方亦或是许多地方看到了成效,默写合格了,老师偶有表扬,便回来招摇显摆,向我炫耀。
n次,我都会觉得异常高兴,终于醒悟了,终于进步了,终于知道学习了,苍天啊大地啊,终于睁开眼让孩子进步了。问题是绝对不会超过3天,没有超过这个日期过,所有问题便如潮水般涌来,作业没完成被点名批评,检查背诵,说好的背过了,结果一塌糊涂,有些科目的考试在预料之中的差分档里。
一次又一次的循环,一次又一次的循环,真不知道为什么会有这样的孩子。
心理学告诉我们,问题孩子的背后,一定会有问题家长,也反思,修正自己的言行与心态,可为何总是看不到孩子持续的精进与学习?为什么??
看来,孩子生下来就已经被分等,命运早已悄悄安排,一生的修为,或许只能是做好自己了。
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