随着二胎政策的放开，很多家庭都有二宝了，正如我们一样，在二宝入托前多了一些从容和重视，因为老大是糊里糊涂带大的-老大从出生直至上幼儿园由于当时工作太忙，基本上没管过，孩子的1-6岁成长参与太少，这也是后来出现各种成长问题时，我一直心痛的地方。
那么转眼间，迎来了二宝即将上幼儿园了，而且幼儿园还专门给家长安排了孩子入托前的相关培训，以下是我的培训记录分享：
一、安全知识培训
1.家庭隐患伤害预防：主要表现在如下五点：
A.家里的药品要放高，放到幼儿不能随手拿到的地方。听到这段我也是颇有感慨，记得二伯家的孙子当时在老家里放着，孩子随时拿到了二伯的救心丸，看着好玩，直接放嘴里吃了，当时孩子服药后出现各种不适，把人急得半死，幸亏及时发现，打了120去医院急救，才没有出现其他意外情况。所以，这点是一定要注意的。
B.装修污染。新装修的房子一定要注意通风，最好半年或一年后再入住，有条件的话，在幼儿入住前做一下甲醛检测或者有害污染环境检查和监测。给室内摆放空气净化的相关绿植、活性炭、竹炭等。
C.防止孩子被动物咬伤。之前小区里有一位孩子放学后在小区里玩，有被狗咬伤的事情，一旦出现被狗咬了，一定要及时接种狂犬疫苗。记得前两年，看过市区内有一位成年人被狗咬过了，当时觉得是轻微伤，没太在意，后来好像是隔了几天也打了疫苗，当时没啥症状，谁知过了半个多月后，竟然感染了狂犬病。致人死亡，当时网上热议，有点说是狂犬疫苗失效的了，白打，有的说是没有及时按要求补种，但是悲剧已经酿成，无法补救。所以，还是应该非常重视，看护好孩子，以防被动物咬伤。要原离猫狗等动物。因为猫身上也会有寄生虫，影响孩子视力发育，突然想起一则新闻报道，说孩子经常玩猫，和猫一起睡，结果后来感染了猫身上的寄生虫病毒，失明了。类似事情不少，一定要引起足够重视。
D.玩具不能乱买。孩子小，经常会把玩具噻嘴里，所以五毒安全的材质的玩具就非常重要。宝贝小，抵抗力和免疫力都比较差，不要买三无产品给孩子玩。避免潜在安全隐患。另外，还有就是气球，容易爆炸而伤到孩子；充气的蹦蹦床也要注意，跳碰碰床引发的安全事件频有发生。
E.在家叮嘱孩子一定远离电源。开水，煤气，尖锐锋利物品如刀具，剪刀等高危危险源。
2.出行交通安全
A.请勿单独留孩子在车内，以免引发窒息，新闻报道有粗心父母下车关了车门将后座的孩子落在车里窒息失去生命的情况；另外，孩子坐车时！请注意，头，手不要伸出窗外。
B.不能放孩子单独在家，以免发生意外。禁止幼儿饮酒，乱拣东西吃。
3、吞咽安全
防止孩子误吞食物：比如硬币、弹珠、纽扣、汤勺食物过烫，过多，过大食品。类似花生，果冻，圣女果等等。容易噎住，卡在孩子喉咙等吞咽危险。
4、防止幼儿模仿动画片、电视剧里的危险或虚幻，虚构镜头等引发的安全事故。
5.家长应该注意培养孩子的自我保护能力。如不跟陌生人走，不吃陌生人给的食物等等。
以上，这几点都是应该高度重视了，应该提高孩子安全保护意识和家长的安全教育意识。
二、家校携手孩子成长教育
孩子的教育是家庭、社会，学校教育的综合展现。3-6岁孩子处于幼儿成长期，应该了解孩子的认知过程，培养良好的生活习惯。这个阶段孩子以玩为主，家长多陪伴孩子。面对幼儿入托前的分离焦虑，应该避免家长出现的错误行为有：威逼利诱、连哄带骗、偷偷溜走、望子成龙等：
1、“威逼利诱”行为表现：
“再哭妈妈就不要你了”！“再哭别的小朋友就不跟你玩了”“今天你乖乖去幼儿园，就给你买布娃娃，买……” 不管是威逼还是利诱，都是治标不治本。威胁会给孩子带来很大的心理压力，次数多了，会让孩子变得懦弱，没有主见。当以后真的遇到危险时，她就只会唯唯诺诺，慌张掉泪、言听计从，而利诱这招如果经常用，无疑会助长孩子跟家长讲条件的风气，那么以后想让孩子听话就要避免威逼利诱才行。
2、“连哄带骗”行为表现：
“妈妈不走，就在外面一直看着你”
“我们去游乐园，不去幼儿园”
“妈妈去趟厕所，马上就回来”
欺瞒哄骗的方式不仅不能减轻孩子的分离焦虑，还会让孩子觉得自己上当受骗，失去对家长的信任，而且，有的孩子还会有样学样，养成撒谎骗人的坏习惯。
3、“偷偷溜走”行为表现
“妞妞是个很乖的孩子，来到幼儿园并没有哭闹，很快就被园里的玩具吸引，妞妞妈妈趁孩子玩得开心没注意，悄悄溜走了。过了一会儿，妞妞发现妈妈不见了，开始四处寻找，没找到人就大哭起来：妈妈呢？刚刚还在的，我妈妈呢？她是不是不要我了，呜呜呜……”
4、“望子成龙”行为表现
“你要好好听老师的话，做个好榜样”
“第一天要把班里的老师认熟，还要交几个好朋友”
孩子离开家去幼儿园，本来就有抵抗情绪，如果刚开学家长就提一些过高的要求，孩子会感到非常有压力，害怕自己不能完成任务，因为对幼儿园就会更加抗拒。
高尔基曾说：“爱自己的孩子是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们却是个严重的问题”家长对孩子的认识是垂直的、纵向的，而老师的认识则是水平的，家长与老师间的良好合作，正好在认知上互补，在教育上达成相互的合作、支持。 所以，作为家长，应该配合好学校，配合好老师，信任老师，孩子的教育才会更好！
“只有放手，孩子才会飞的更高”相信在老师和家长的共同努力下，孩子一定可以走出分离焦虑，迈向一个新的开始！
早安打卡，新的一天！加油！
2019.8.30
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