问题三

#上课经常逃课，被任课老师告状，有时候的理由是上厕所，但一去不回；派另外的学生去找，发现根本不在厕所#怎么办？

作为一个任课教师最怂的事，是遇到问题第一时间告给班主任；做一个班主任最怂的事，是遇到问题第一时间告给家长。

但是既然任课老师把该情况反映过来，并涉及学生的安全问题，作为班主任就要特别重视。当下第一要解决的是找到当事人，当然，可能他会在下一节课自动出现。如果是自动出现，可以再找时间单独谈话。如果发现他在第二犯错现场，比如厕所抽烟，操场玩手机等，就要及时解决问题。

②找清原因，听其陈述理由。有效的倾听才能解决问题。所以面对犯错的学生不必大发雷霆，温风细雨比大刀阔斧更适合教育人。所以此时作为班主任要冷静下来，打开学生的顾虑，让他陈述事件的原委。为什么逃课？逃课后去了哪里？现在是怎么想的？不同原因不同经过要区分对待！

③无论什么原因和结果，接下来都要一起商讨解决问题的方法。动之情晓之理，如果是不喜欢或者和该任课老师有矛盾冲突，可以用纸条的形式，开诚布公，高情商地解约问题，让老师关注你，你也要配合老师。只有彼此尊重才是最好的和谐共赢，逃避不能解决问题，反而会激化矛盾。如果是有其他违纪行为。先分析危害，从自身健康到集体荣誉到责任担当，不妨以案例的形式更直观形象的说明。最后告知，如果是年级组抓到会有记大过处分，班主任就保护不了你了。要让学生清晰知道班主任的严与爱。最后约法三章，写出纸质保证，留存。

④妥善解决该学生问题之后，要对该任课教师有所交待。因为涉及校园安全，所以一定要适时用适当的方式告知家长，今天学生出现的情况和处理结果。和家长沟通好，以便进行放假后有效的家庭教育。