项目式教学P B L介绍

项目式教学P B L介绍

广义来说，项目式学习（Project-Based Learning，简称PBL）就是围绕项目构建课程的一种方法。这些项目通过提供真实的探究式活动来突出学习过程的本身，让学习者阅读内容、分享想法和重新审视自己的思维。

项目式学习通常要求学生不仅要收集资源、组织工作和管理长期活动，还要与真实的听众和同组伙伴合作、设计、修改和分享他们的想法和经验。

下面介绍三种项目式学习。

1. Challenge-Based Learning/Problem-Based Learning 挑战式学习／问题导向学习

挑战式学习（也称问题导向学习）是“一种多学科的教学和学习方法，鼓励学生利用他们在日常生活中使用的技术方法，通过家庭、学校和社区的努力来解决现实世界中的问题。”

2. Place-Based Education 实体教育

实体教育：让学生沉浸在当地的遗产、文化、风景、机遇和体验中；将其作为语言艺术、数学、社会研究、科学和其他课程的基础，并强调通过参与当地学校/社区的服务项目来学习。

当然，个人可以通过不做项目的实体教育来学习。但在社区中执行真实工作的想法肯定有助于项目式学习，项目在当地社区中实施执行。

3. Activity-Based Learning 活动式学习

活动式学习采取了一种建构主义的方法，即学生通过实践活动构建自己的意义，通常带有操控性和实验的机会。

PBL项目式学习非常有好处，不仅增强了与他人之间的合作能力，提高了沟通能力和解决问题的能力，还对个人品格有所提升。在生活和学习中可多用项目式方法去解决问题。

相关英语词汇：

inquiry-based activities 探究式活动

share ideas 分享想法

multidisciplinary 多学科

curriculum 课程

constructivist 建构主义

hands-on activities 实践活动，手工活动