碎布丝带大变身——我给娃娃做衣服

早晨入园吃过早餐，孩子们自由选择区域活动，只见曦曦走到制衣车间和朱迪坐在一起了。曦曦拿出自己带来的玩偶说：“我今天要给小企鹅做个漂亮的裙子，让她能参加舞会。”

于是在一堆布里翻找，“我喜欢这个格子的，你呢？”朱迪想了想，选择了自己最喜欢的粉色布料，有点犹豫不知道要做什么。

曦曦已经来过一次我们的制衣车间了，一上来就迅速行动，像模像样的开始进行样衣草稿的绘制，“裙子上我要缝上美美的蝴蝶结，还要什么呢，还要缝上纽扣！”

朱迪看到了她的画作，也跟她一起学给玩偶做衣服。曦曦看到朱迪拿起了一个小老虎玩偶，教给她制作玩偶衣服的步骤：“你先把玩偶画一下，然后选喜欢的布，把衣服的样子画下来”朱迪便拿起一张纸，一步一步的慢慢画给曦曦看。

画好草图，只见曦曦已经开始进行下一个步骤了，两只小手不停的忙活，拿起布料包起娃娃，扯起娃娃的胳膊就准备剪，朱迪忙制止她：“别这样剪，你会不小心把它的手剪到的。”

不给它穿上，那怎样才能知道应该用多长的布呢？

我走上前问：我们做衣服需要量身材，给娃娃做衣服可以怎么做？

朱迪指了指材料筐里的软尺，高兴地说，“可以量一量！”。

曦曦测量了娃娃从脖子到腿的位置，记录在自己的草图上，然后认真的拿起剪刀进行裁剪，动作还很熟练呢！不一会儿的功夫就剪好了。像模像样的往娃娃的身上比了比，“不错，很合适！”

碎布丝带大变身——我给娃娃做衣服 碎布丝带大变身——我给娃娃做衣服

接下来就是缝制了，曦曦很久都没有把线穿进去，有些气馁，想用双面胶把布料贴起来，朱迪忙凑过来帮她：“我来帮你穿，不搓一搓线会劈叉的”然后仔仔细细把曦曦的线穿好递给她，还不忘在线尾打个结。朱迪帮忙翻找扣子，曦曦再把扣子缝上去，就这样两人合作完成了第一个娃娃小衣服。

碎布丝带大变身——我给娃娃做衣服

曦曦做完自己的娃娃衣服，对朱迪说“我觉得你的裙子做个蝴蝶结会更好看。”

“对对，就系在背后，我有个裙子就是这样的吊带裙”朱迪给小老虎裙子背后系上了好看的网纱蝴蝶结。这样两个小玩偶可以一起参加舞会啦！两个小朋友开心的击掌，分享作为小小服装设计师的快乐。

碎布丝带大变身——我给娃娃做衣服

活动中，曦曦和朱迪能够根据生活经验，相互合作，大胆的尝试、分析和解决问题，画草图、裁布料、缝制、裁剪、装饰，层层递进丝毫不乱，有着强烈的探索心，发展了手部动作的灵活与协调，锻炼了思考和测量能力，增进了同伴间的合作。

幼儿的活动离不开教师的支持，当孩子遇到问题时，教师应当及时引导孩子，帮助孩子深入思考、解决问题，这样孩子的兴趣又会被激发起来，获得成功体验。