今天突然年级组长说班上有几个娃儿在玩牌，到教室一问主动承认的有七人，到办公室检举了四人，让他们把玩牌的快乐用300字写出来并要写清为啥不能到学校玩用300字写出来，要有规则意识，体育课之后是信息课于是把那四人喊道办公室，取消他们梦寐以求的玩电脑时间，让他们写反省1000字，除了前面同学写的再加上500字写自己为什么不主动承认！晚自习前提交，不交就晚自习之后让家长来陪着写完再接回家！
后来陆陆续续几个学生交来了，陈泓羽字不够却一直狡辩自己够，有学生主动要求帮忙数，数出来还是不够，杜玄玉不够我说要不打扫一周卫生，他拒绝了拿回去再写，唐家浩不够自己提出要选打扫卫生，秦鑫怡也直接申请打扫卫生嘟囔自己写不出来，于是狡辩的和没写的都打扫两周卫生，字数不足但态度端正的打扫一周卫生。
我做了总结：该事刚发生就被发现并没有造成很大的负面影响，同学们承认错误的态度总体上是认真的，于是公布了处理意见！
大家欢喜，此事完毕！
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本文标题：灵活机动地“奖励”
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