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前些日子到闺蜜家做客，发现宝宝都六岁了，闺蜜还一直追着喂饭，过程中，不乏夹杂着闺蜜的呵斥声和宝宝的哭喊声，总之，这顿饭吃下来，两个人元气大伤。
按理说，孩子这么大了，应该可以自己吃饭了，但从和闺蜜的交流中，我发现了大多数家长都会走的误区：
第一，妈妈本身还有其他的工作要做，没有那么多时间和耐心陪着孩子慢慢把饭吃完，所以妈妈亲手来喂饭，能节省很多时间，然后可以做别的事情。
第二，孩子自己吃饭，总会撒的满桌子，满地都是，这无疑增加了卫生的压力。
第三，每一个妈妈总会认为孩子吃不饱穿不暖，所以一心想着可别饿着孩子冻着孩子。
本来吃是本能，孩子一生下来都知道要找吃的，可是现在倒成了你把饭端到嘴边，孩子都不愿意吃的现象，这到底是为什么呢？
原因在于：过度的给予，过度的关爱，造成了孩子潜意识中的，我不吃也会有人把饭端来给我吃这种观念。
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也许有家长觉得喂饭而已，能有什么后果。那我们往大了来说，就像我们现在社会上看到的一些现象：
孩子上大学之后因为生活不能自理不适应的、退学的；
三十多岁了依旧吃父母的喝父母的，有的不自觉者还会因为父母不给钱而暴打父母；
这两种类型的孩子，追溯到原生家庭的教育方式上，都是有问题的，其中，少不了父母的溺爱和过度给予。
所以，在孩子成长的初期，不管你的孩子现在是一1岁，还是10岁，或者是20岁，该立的规矩，在你看到这篇文章的时候，就需要树立起来了。
有一句话说的好，没有比“现在”“此时此刻”开始更好的时机了。
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那针对孩子吃饭这件事，妈妈们需要做的是什么呢？
第一，调整观念，孩子的潜能如果不给机会施展，那么这项潜能就会逐渐退化。
孩子每一个成长阶段都有技能需要开发和拓展。
就好比：
在四个月的时候开始用手拿奶瓶；
在7个月的时候尝试自己坐在椅子上吃饭；
一岁的时候会用拇指和食指拿饼干而且吃的很干净；
一岁半的时候，会用汤匙吃成块的视频了，也喜欢自己吃饭，但不一会就感觉到累，需要大人的帮助；
两岁的时候，能在吃完饭之后还保持衣领的干净，只不过有时也会弄脏衣服，因为还没有完全掌握方法。
依照这样的速度下去，孩子在三岁的时候，自己动手吃饭这个行为完全是没问题的。
这不仅符合了他本身成长需求的发展，更多的是让他开始有一个属于自我需要注意的事项来督促他。
而现在很多家长却因为这样那样的原因剥夺了孩子自我成长的能力，那么这些成长的缺失也势必会在孩子日后的某个阶段中弥补回来。只不过，缺失的和弥补的不会成为等值。
第二，引导孩子从小事开始做起。
你认为的，小的、简单的、机械的行为，在孩子的成长阶段中都是最大的大事。
所以，当孩子开始尝试自己吃饭的时候，你需要做的是鼓励他继续这样做，而不是你把劳动成果直接赋予他。
对于孩子来说，直接拿到手的，和他需要付出努力和汗水换来的，前者的诱惑力会更大。而事实却是，后者对孩子的成长至关重要。
所以，我们需要的是去引导，而不是代替。
第三，尝试让孩子参与做饭的一些节奏中。
你手忙脚乱的花了一个多小时做出来的饭，有可能端到孩子嘴边孩子都不愿意去品尝，你大失所望，那么就转换一个思维方式，让孩子主动参与到做饭或者说家务事件当中。
我们都知道，当你参与进去之后得到的最终成品，你的心情是期待别人的夸赞和评价，更多的是对自我的一个成就感的满足。
那么不妨让孩子参与到某个环节当中“帮妈妈洗两个土豆”“帮爸爸拿一张纸巾擦擦桌子”“帮奶奶盛一碗米饭”等等，让孩子从小就养成一种责任感。
第四，该立的规矩决不能妥协。
该吃饭的时间，游戏就需要暂停；该坐在桌子面前，就需要从沙发上站起来，走到餐桌前用餐。
有次同学聚会，就看见一个3岁的宝宝乖乖坐在餐桌前，桌子上已经有部分凉菜，他还是先问妈妈，可以吃吗，肚子饿了，这位妈妈的回答是，再等等，菜没上齐，别人都还没落座，需要等待。
这位妈妈的做法其实是非常棒的，可见，平时在家，虽然孩子只有3岁，但是礼貌和规矩都树立的非常好。
以上四点是针对孩子的家庭教育方面做出的一些见解，大家可以选择需要的合适的方法运用到自己的教育中。
了解孩子成长过程中自然发展的规律，按照规律引导孩子才是根本。
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