今天晚上收到学生家长的微信喜讯:说孩子考上了日本近畿大学,特意表示感谢。
我很感动,这个孩子是2015级的,我教了四年,当了一年班主任,因为二宝班主任暂停。那一级是我最喜欢的一级学生,却无奈中途撤离。我答应他们休完产假再回来教他们。后来换班主任,班干部还是当初的几个,很给力。
记忆的闸门一下子就呼啦啦打开了,这个学生我称呼他小桐,刚上初一没几天,他爸妈就来找我,说要去日本,孩子留下来让爷爷奶奶照顾。那时他妈妈快要生宝贝了。我叮嘱他们多多关心孩子,尽快适应初中生活。
孩子很老实,从不惹是生非,虽然成绩不突出,但是每次作文都很认真写,而且一看就是真情实感,很有思想。于是,每次作文讲评课我都是拿他的作文当范文,引导学生讲真话,抒真情。
他因此很期待我的语文课,回答问题也很积极。我能从他闪闪发光的眼睛里看到那份灵性,我小心呵护着这点微光,生怕他哪一天会熄灭。一直到毕业,他都很有学习的热情。后来随父母去了日本,读高中。
有时候他会给我发来他写得作文,说很想念那个班里的同学和老师们。
时光飞逝,当年那个小男孩如今长大了。可贵的是他的爸爸还一直保留我的微信,今天特意给我发孩子的喜讯。感恩这么有心的家长。
为师最大的幸福就是得到学生的喜讯,每个学生都是老师值得骄傲的!
谢谢嘉桐爸爸和嘉桐,让我今夜好梦!前行的路上有了更多动力和热情。去发现每个孩子的闪光点,去欣赏,去鼓励,去点燃!


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