（一）
书法练习，看似简单，实是不易。一笔一画，都有讲究，都有学问。我最近在慢慢地体会书法的运笔方法，琢磨字的间架结构和一些章法。甚至跟着老师和同学们一起开始练习创作。上帝保佑！其实，我的字远远不及熟练的程度，只是不去与别人的相比，希望通过学习，不断练习，激励自己。既然在书法班学习，那就要持续加强练习，只有通过练习才能有真正的进步，才能体会书法的要领，慢慢学会去欣赏书法作品，享受学习的乐趣。
练习书法时， 也在学习吸收中国传统的文化和精华，如古诗词、一些警示语、励志话语等。学无止境。就一个字，有不同的写法，如何提笔、落笔，这个字的字形怎样？是上下结构还是左右结构？不同笔画的粗细变化，同样一个笔画的变化如何？
同样一个字的写法，在练习了多遍之后，确实，到后面，越写越顺畅。每一次，规定自己不必练习太多字，只写2-3个字，最多3-5个字。这种集中练习的方法，也是我的书法启蒙老师－－敬爱的大舅传授的经验。前一阵子，他这样说过：如果你每天练习2-3个字，一年半载下来，也有将近一千个字。
大舅昨天给我发来微信：“你的字写得很好，进步很快，超出我的预期。” “写字要大胆，笔画要流畅，收笔不要匆忙。”
昨天上午，我给他发去我写的两幅练习作品：
众鸟高飞尽孤云独去闲
相看两不厌只有敬亭山
李白独坐敬亭山
水流源分春黄河出灵神
白首方叹愧新游雅其身
录字帖
第一次练习用装饰纸，以作品创作的方式写了这两幅字，也是第一次用了自己的印章，盖在了作品的落款署名之后。
在书法课上，我大胆地将作业交给韦老师，请他指教。老师在全班点评同学们上交的作业，一幅幅点评，轮到我的作业时，韦老师说：有进步！落款的字可以再小点，像“亭” “清”那么大就可以。从韦老师和大舅的鼓励中，我一次次学到了一点书法方面的知识。通过练习，也有了自己的一点感悟。 （二）
写毛笔字，练习书法，也像修身养性，必须放下所有的事物，心无挂碍，全身心投入其中。
那天晚上，在上完儒禧课程第一册《点亮心灯》之后，我静下心来，开始完成书法作业。第一个字是垂手、悬空写的，感觉无法把握住毛笔。当时，因为想到这是作业，要上交给老师点评，心里有点紧张。写的时候，提笔和落笔时，手好像不听使唤。我马上意识到不能这样写下去，第一反应，先换一支笔，第二步，坐下来，再平静一下心情。换的这支笔是中豪的，一边写，一边感觉到稍好了些，但是，在写“孤云”的“孤 ”字时，好像每一个笔画，尤其是最后三笔，落笔不干脆利落。
我有了一丝疑虑，是否继续下去？转而一想，继续吧。这张纸，就当是练习。放松心情，直到作业全部完成，盖章的那一刻，心里有点兴奋。
假如我在写到“孤”字的时候，停了下来，没有继续，我的时间会用去做什么？
坚持就是胜利，完整就是成功。一首曲子、一首诗、一幅字、一幅画、一支舞，完整地呈现，不加修饰，原原本本，这本身就是一种美。
艺术创作，是美的加工、创造、提升，是美的观赏、发现、邂逅。
书法练习，有时候好像在穿越时空，与古人对话。每写一个字之前，需要仔细去查阅书本，看这个字怎样写，有什么要领；再看别人的不同写法，比较对照，观察它的变化，不同的形态。似乎每个字都传递了古人的信息，当时，某某是怎样写这个字的？那些几百年前、上千年前的祖先的祖先们写出来的杰出作品，成为了今天乃至后人们的艺术范本和模仿字体，其中的艺术魅力该有多么久远悠长！
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