听酸菜鱼老师的点评问题：
两篇共性
1逻辑结构问题：
递进（是什么，为什么，怎么办）和并列；
大标题和小标题有和自己有关，痛点；
不要让人一眼看穿了，不读了。
2破题方面：
吸引人，故事或一系列情景，例子之间要有联系，；
紧紧围绕中心；
节奏掌握好。
3新的知识问题：旧有的和熟知的不要太多篇幅
听露西小鱼的点评问题：
第一篇
1《书名》+听书稿（音频稿）开门见山直接亮书名
2作者介绍和全书亮点，多搜集资料用自己的话表达
3在作者介绍后要过渡一下，3个重点不能直接列标题，每一个重点之间要有过渡句，可以先提炼关键词。
4引题不能举小众例子，要么书上的，要么历史，时事政治，名人名言足够有名，尽量不要用微信公众号上的
5例子怎样串联起来
6总结后适度拔高，也可不写
7结束语
选题实用类的先锻炼逻辑，知识点工具书。
第二篇
开头4个场景可以举4个情绪例子，
自己的话
3个重点符合认知规律
不需要括号，练习题不要说，读者不一定看
总结6个检查清单：
1结构完整模板
2开头吸引人，读者和价值
3知识点之间逻辑清晰
4段落之间过渡自然
5语言口语化，设问，自问自答，好的，那么等，谐音有歧义时尽量换
6有理有据
举例子，要么书里的，要么名人的，尽量不要自己的或朋友的，比较没说服力。
组长总结
原文摘抄，对原书不够读透，语言势能不够，回到原书本或章节，做多次多次阅读，来深挖。
【今天完成了哪些工作】
〖每日必做〗
1听3月课程 、看资料、读《人性的弱点》、写听书稿
2每日复盘
3书写回忆录
〖今日完成〗
听第四课部分，做部分思维导图，读《人性的弱点》第二篇部分，修改好思维导图。
〖临时完成〗
听酸菜鱼夫人和露西小鱼点评听书稿
【遇到了什么问题】
听酸菜鱼夫人和露西小鱼点评后才发现，自己问题太多。
【准备尝试哪些措施】
好好写，多写，多修改
【今日反思】
根据回听上面的点评，感觉自己的听书稿需要好好构思。
从思维导图 标题 作者和作品用自己话等，继续回听+看各平台样稿。
【今日未完成工作】
1第四课回听+思维导图，读简知资料，书读的太少，听书稿
2复盘点评未做
【明日计划】
往下读书，引题破题完成
【今日小确幸】
1下午妈妈和姐妹来，一起去医院看爸爸。给妈妈带高粱煎饼，紫薯，苔菜，菠菜。中午用干辣椒和粉条炖苔菜，很好吃，以前爸爸喜欢吃。过几天回老家拿苔菜让妈妈做菜窝窝。
2晚上带孩子去广场，两个孩子还知道闹矛盾了，终于理解父母多希望孩子团结。在看台上活动了一会。
也许是下午睡了一会，也许是最近有点惴惴不安，热闹的广场，些许开放的花儿，大宝最近快中考了也有点发愁，说同学也都有点丧，以前我没感动春天伤，只是秋天易悲。今年春天沿河公园的柳，广场的花，此时正春天！
明天周一了，加油，周末总是累又颓废！
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