这段时间，小易在遇到压力大的课时都会来我办公室玩会乐高。
她由原本的不敢迈进学校，到现在一周3-4次可以在学校待上个半天。
就我两个人的时候，我们会聊会儿天，听听她的想法。
我记得刚来那会，她跟我说自己其实是不想每周去杭州做心理咨询的，但还肯去的很大原因就是咨询师每次都会找她妈妈聊很久，让她看见自己的问题。
比如说妈妈自己太焦虑，这份情绪就会传递到孩子身上。
写字写歪了要说，做事没有达到自己的标准就一个劲“你应该XXXX”，小易之前还憋着嘴问我“为什么大人不会关心我们自己真正是怎么想的呢，你觉得不对的事，那我们可能就不是这样想的”。
后来小易妈意识到了自己的问题，就常看书听线上音频学习儿童心理的书籍，学着在家里少关注她。
更棒的是，每次孩子在我办公室说不赶迈进教室的时候，妈妈都超耐心安抚她的情绪，承认自己原来做的不够好，跟她说：我们试一试，教室里尝试坐一会，实在害怕就再出来。
孩子依旧想回家的话就冷静帮她分析利弊，因为一直不上课就要面临休学留级，再换个新环境也是孩子不想的。
即使当下真的不愿去上课，依旧约定好明天来学校的计划，拉好钩钩，温柔坚定。
今天孩子妈妈跟我说，自从自己的专注力不再全部倾注在孩子身上，学会去让自己淡定下来，孩子昨天跟她讲，她在教室里能更自在了。
孩子是我们最真实的镜子：
1. 想知道我们是怎么对待孩子的，看看孩子对待我们的方式和态度就值了。
2. 不要说我们多爱孩子，对孩子多好，我们认为好与不好都不重要，孩子的感受才重要，她有什么感受就有什么反馈。
3. 我们什么样，孩子就是什么样。
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