(微信公众号昨天下午更新，今天才发现，这个没发出去)
日更编号：108
前段时间写过一篇文章，讲了一下管理老公和管理孩子的方法是一样的，其实管理下属、管理老婆方法也都是一样的，在了解了对方的行为特质，以他接受的方式去影响，沟通的效果都会比较好。
上次讲的是通用方法，但是针对不同特质的家长，操作起来效果还是不一样的。这也是很多家长在读完一些育儿类的文章，所遇到的问题。作者根据自己的经验或者总结别人的经验提出来的一些方法，虽然原理上正确，但是操作起来，由于每个人的特质不一样，一些细节处理的方式会因人而异，所以从今天开始写四篇文章，讲一下不同特质的家长应该怎么做。
今天用到的这个工具是DISC，那到底什么是DISC呢，推荐点开下一篇文章《DISC是什么》进行了解。
DISC不仅帮我们了解自己，了解孩子，也可以帮我们了解自己的养育风格。
一、D特质较高的家长一些特征。
D特质较高的家长，注重结果，目标导向，行动快速，做事坚定，有力量感，喜欢发号施令，容易没有耐心，爱发脾气。
二、对孩子有哪些影响？
D型家长喜欢发号施令指挥，但是会担心失去掌控，在面对压力的时候，很容易没耐心、发脾气。他们在教育孩子的时候，喜欢绝对的权威，会把所有的权利拿在自己手里，全部他说了算！
比如经常说的一些话：
“快点刷牙，快点洗脸，快点吃饭，快点穿鞋，快”
“跟你说了多少遍，进门就换鞋。”
“你是哥哥，把你的玩具给弟弟妹妹玩一下。”
“快问好！怎么这么没礼貌。”
“9点之前必须把作业写完！”
“赶快吃完，别迟到！”
那效果呢？小的时候，因为怕，还会听你的，有一些孩子稍微大一些，就不管用了，青春期之后，直接开怼，能把你气够呛！
当然也有一些特质的孩子会用讨好的方式来寻求爸爸妈妈的爱，过多的限制和要求，让孩子失去自我。
三、怎么做才有效？
教育孩子需要把孩子和自己放到平等的位置，尊重孩子，发号施令的方法，其实是让自己高高在上，无法同理孩子内心的感受。D特质较高的家长多关注于事情，对孩子本身关注会少一些，所以，第一，需要练习的是，让自己蹲下来，和孩子沟通，关注孩子的感受开始。
第二，把“命令”、“要求”改为“启发”。
要求、解释、选择、启发，这是家长常用的四种沟通方式，效能最差的是要求。效能最高的是启发。要求很直接，但是效果差，启发的方式，需要家长冷静下来思考，如何一步一步启发、引导孩子，不仅会提升成功率，更主要的是孩子有了足够的自尊，做事会变得积极，也会逐步地培养孩子独立思考、独立自主的能力。
启发的方式，本质上就是多提问问题，但不能是质疑。
比如说，每天睡觉之前就和孩子沟通：“宝贝，明天你希望是急急忙忙慌慌张张呢，还是轻轻松松地起床不迟到？”
“你想想你起床后有哪些事情，你怎么安排呢？需不需要爸爸提醒呢？”
“一会儿进了门，能不能帮爸爸的鞋子一起换好呢？”
“帅儿子，你打算用什么方式跟大家打招呼？”
“再过1个多小时，就要快到休息时间了，你的作业还需要多久，你有什么计划吗？需要妈妈协助吗？”
“十分钟时间可以吃完吗？要不妈妈再多等你五分钟？”
当你发现，主动权交给了孩子，孩子会把责任担过去，你就不会有那么多的脾气了。
D型家长需要常常反思，自己的脾气来自于哪里？大多数的情况就是对于控制感的失去感到恐惧，从而引发的脾气，知道了这一点，再去思考，我们的目的是为了教育孩子，培养孩子，给予孩子爱与能量，发脾气，控制就背离初衷了。
第三、放下严厉，提升幽默。
D性特质的家长，容易对孩子早场压制感，对孩子来讲有压力，那么适当的提升自己的幽默感，就可以缓解孩子的这种感觉，也是和孩子搞好关系的一个好方法。
比如，爸妈用幽默的方式让孩子选择：“你现在呢，是希望妈妈像小兔子那样蹦蹦跳跳地抱你离开，还是希望像一个考拉一样，背着你离开？”
“大怪兽来抓没有收拾玩具的小奥特曼了！”这时候，孩子配合的意愿度就强多了。
给孩子以自尊，让孩子有掌控感，本质上来讲，就是增加了孩子的安全感，自我掌握感。每个人感觉自己在主导这个世界的时候，才是最安全最开心的。D型家长想要提升沟通的效果，只有放下自己的掌控感，平等对待孩子，创造轻松快乐的沟通环境，多用启发方式进行，一定会会发现沟通效果大增，亲子关系也会越来越好！
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