家访

昨天下午教育局也派领导下来家访，我跟随一起去。

雨下得如瓢泼般，仅仅是下车的功夫，裤子都湿了。

杨仕文妈妈也是刚刚到家，我问他杨仕文有在家吗？

他妈妈说在家，在房间里呢。

我说:麻烦你把他给叫出来吧，我们一起聊一聊，教育局的领导也想和他谈谈。

他妈妈有些不好意思地说:他不听我的，我叫不出来的，老师你去叫吧，你说话他还听一点。

我只好和她妈妈一起去上楼，站在门外，我先敲敲门，说:杨仕文，听得出我的声音吗？出来聊一下吧。她妈妈也在旁边附和:老师来了，出来吧。

过了一会儿。门打开了，杨仕文出来了，半年没见，这孩子长高了很多，我印象中他还是那个又瘦又小的小男孩，没想到现在已经长成了一个1米7多的大小伙。他的裤子破破烂烂的，手臂上、腿上、脚上都抹的红药水，有些地方已经结了痂，看来是前段时间摔伤了还没完全好。他的头发也很炸裂，就像一圈一圈的方便面，而且还是黄色，也像那些唱rap的美国黑人嬉皮士，反正我是接受不来的。

来到楼下，问他经常都和那些人玩？有没有做工？

他说了一些人名，都是不认识的，然后说在外面的在外面打包装，因为做不下去了就不干了，

问他有一个月有多少钱，他说，三四千吧，但这次干的时间少，工资还没拿到。

问他说干一天结一天吗，他说不是，等待下次发工资的时候，才能够拿到工资，所以目前，还是没有钱。

问他干活辛苦吗，

他低头不吭声。

然后我说:你出去外面打工，与其这样，干嘛不去你小姑家的工厂里做工呢？和你妈妈还有个伴。

他妈妈接了一句:又懒，又不坐不住，谁要啊。他立马白眼一翻。虽没有反驳，但是显出了很大的不耐烦。

但妈妈还是在说孩子的缺点，一点也不给孩子留情面。

我们马上制止了，教育局的领导也说:孩子能坐下来和我们交谈，都已经是进步了，有来有往有沟通，这也是长大了。

她妈妈哈哈地应是。对于青春期的孩子来说，家长特别是妈妈一定要管好自己的嘴，要学会闭嘴，多肯定少指责。

作为老师，我也得说句公道话，他们家我也来了五六次家访了，最开始他就是只玩手机，根本不怎么搭理我们的，后来一听说我们要来就跑出去干脆不见面，现在我们与他谈，他还愿意说，这就是一个大进步啊，所以家长应该看到孩子的进步，而不是仅仅只是指责。

也许是得到我们的肯定，所以他对我们并不抗拒，我们说的话他还愿意听。

他的两个手臂上都有大大的纹身图案，问他疼吗，他说不疼，或许是因为他喜欢，所以能够忍受这样的痛苦，也或许因为年轻所以对疼痛的忍受会更强一些。

问他想去当兵吗，他摇摇头，教育局的领导也说，部队是个磨炼人的好地方，如果去当兵，像他这样，身高又合适，去到部队，应该是可以得到很好的锻炼，但是他现在这么大的纹身，部队应该是不收的。

他的妈妈应该也想让他去当兵，问怎么样才能把纹身洗掉，听说只有正规医院，而且也用激光才多次洗掉，恐怕洗纹身受的罪更多，这就是盲目的代价。

他妈妈一听要花钱，就说，靠他自己咯，我没钱给他。难得他愿意改正，又被家长这么泼冷水，白眼翻了一个又一个。

然后我也给他提起今天刚收到的文件，公立的中职学校对于有低保证明的可以申请入学，而他家刚好符合条件。

问想不想去学门技术，他直接否定不去，问他对汽修感兴趣吗？他也是两个字不去，无论说什么，死活不愿意去。不知道他对学校怎么那么抗拒？

沈主任也劝他，现在能出去做工，只不过是靠摸是精力，靠的是年轻，能加班下得是苦力，赚的也是辛苦钱，等老了没精力了，工厂都不要了。所以要有个本事，有没有技术，这才是立身之本。但是他就是不学，我们怎么说都是不去。那就只能让他好好的想一想。

这也是国家的一个好政策，他能想通去学，对他家庭来说，也是好事。

从他家出来，教育局的领导也感叹，家长的方式方法不当对青春期的孩子影响太大。而这个孩子还是可以挽救了。从他的谈吐其实比在学校的学生还要老练，因为他已经经过社会的洗礼。

如果他真的对什么感兴趣，去学一下，应该学的也很快。

回来时，雨势小了许多，树叶变得更加青翠欲滴。

叛逆似乎是孩子的成长中不可避免的一部分，家长和老师如何做，让孩子能平稳地度过呢？以不读书为代价的叛逆似乎有些太大了。