欲速则不达

非常理解这位家长要孩子马上上学的焦虑心情。
被要求跟孩子聊一聊，问其是否上学的情况。
跟这个孩子本来关系特别亲密，我示意其坐下讲讲自己的进步与最近遇到的困难，起初孩子还说话，笑着。
但当话题逐步移到“上学”这个话题是时，孩子脸色就变化了。孩子开始沉默，引领孩子反思，回忆上学时快乐的时光，孩子声音很轻的说了句“没有。”
再问哪里有需要解决的问题时，孩子又不说话了。脸色越来越难看，标准的“阻抗”。现在看来想让这位学生立刻去“上学”，是根本不可能。家长应该仍有“功”没做到。
欲速则不达，尤其在青春期孩子问题上。