初中同学张万，一别二十年，在这次同学聚会上，为什么要记下和他的谈话？不是他有多成功，也不是他开的大奔，而是他对教育的理解。
他从自身发展经历谈起，他毫不避讳地说自己在外曾经落难八年，八年时间里，他疏于和亲人联系，因为自己混得不好而羞于见江东父老。但他在这几年间，始终没忘记恩师的教诲，别人玩耍时他坚持学习。所以后来进公司打工，工资从三千到五千，从八千到一万二，从一万二到年薪二十五万，毅然辞职，创办自己的公司。再到今天的成功，完全离不开自己的学习。对于他谈及的这些，我心生崇拜之情，为什么我有学习的念头，而没有坚持学习的结果呢？自诩为上过山，下过乡，经过商，抗过玩具枪的经历颇丰之人，为什么做啥都半途而废，最终以失败告终，原因只有一个，自己没有坚持学习。
再谈到扶贫，他说他和那些成功企业家在一起谈到此事时的观点，他希望企业家所做的扶贫不是为完成任务或作秀式的扶贫，而是像中医一样，治标的同时治本，从教育上思想上解决问题。是的，“贫”在于分了钱财，“窮”在于弓着身子在洞穴里使用体力去赚取财物而不动脑筋去思考学习。所以，扶贫应从教育着手。
他还透露了他的一个极为伟大的目标:一人成功不算成功，要让多数一起成功才是最大的成功。
企业家的责任与担当感染了我，我斗胆地设想，想请他在百忙之中抽出宝贵的时间到我的班上现身说法，给班上的学生和家长上一堂课。解放学生及家长的思想，让他们的孩子赢在起跑线，这是最优质的“扶贫”。
最后我衷心祝愿张总的事业飞黄腾达，能协助我们家乡的孩子展翅高飞。
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