【文案练习】：第1天
【练习书籍】：关健明《爆款文案》
【今日训练知识点】：引发购买欲望之“认知对比”练习
仅作为练习草稿，套用知识点，不精细化内部文案
认知对比适用场景：成熟产品品类，你的产品在某方面“更好”
写作方法：先描述竞品的差，再描述自己的产品好，我们的产品就会显得格外好
两个步骤：
1.描述产品差——利益少
2.描述我们的产品好——利益多
训练：张健孩子学习的课
孩子粗心马虎
家长：你就是故意，故意找茬
孩子心想：我太痛苦了，其实我不是故意的，我也不想催，可是结果就粗心了，妈妈为什么一直认为我是故意的？
那么孩子粗心马虎问题出在哪里?
普通的课程告诉你：这是孩子对学习缺乏责任心，需要提升孩子责任心。
张老师的的课程和你分析：大多数课程说的只是表层的原因，未触及真正的原理，容易指标不治本。
粗心马虎的3个原因
孩子过程有些手眼发育不全，感统失调，容易粗心马虎，只有找到孩子问题所在，针对问题，按照方法调整，才能更有效帮助孩子克服粗心马虎的毛病。
邹邹
2020/7/6于北京
这是邹邹第1天练习更新，仅作为练习草稿
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